江苏输容市2018届中考化学一轮复习专题汇编物质的结构无答案

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1、专题2物质的结构主备人：审核人：一、【考试内容】：1．认识微粒的基本性质。了解分子、原子、离子等都是构成物质的基本微粒，原子的构成。2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。运用有关物质的微观知识进行想象和推理。3．核外电子在化学反应中的作用。4．了解化学反应的实质、分子和原子的重要区别，了解分子、原子和离子之间的转化。5．会运用比较法进行分析。二、【复习重难点】1、原子的构成；2、了解化学反应的实质、分子和原子的重要区别，了解分子、原子和离子之间的转化；三、【复习过程】【例题呈现】例1：（2016）23.（2分）右图所示装置中观察到紫色石蕊变

2、红。（1）物质A是（选填序号）。A紫色石蕊a．浓氨水b．浓硫酸c．浓盐酸（2）该实验现象说明构成物质的微粒是。例2：课堂上。老师做了一个有趣的实验：取一小块金属钠，放在石棉网上加热，金属钠熔化成小球，一段时间，金属钠燃烧起来发出黄色火焰。小英同学查阅资料得知：金属钠在常温下可与氧气反应生成氧化钠，在点燃的条件下与氧气反应生成过氧化钠。请回答下列问题：（1）氧元素在化合物中的化合价一般是_______。（2）氧化钠和过氧化钠都是由离子构成的物质。过氧化钠由钠离子和阴离子（O22-）构成，则过氧化钠的化学式为____________。（3）根据

3、以上信息，请你帮小英将相关内容填写完整。物质名称组成物质的元素（用符号表示）物质组成（用化学式表示）构成物质的微粒（用符号表示）物质类别（单质、化合物）钠______________________氧气__________________________氧化钠_____________________（4）小英幻想自己变成能进入了原子中的微粒，写了如下短文:进入钠原子，我发现：a.钠原子是由原子核和核外电子构成的；b.和原子相比，原子核的体积竟然那么小；c.电子在核外不同的区域高速运动，能量越高的电子离核越远；d.我数了数，质子和电子的数目

4、居然是一样的；e.我试着去搬动它们，发现质子、中子、电子的质量都差不多；f.金属钠在空气中燃烧时，钠原子的原子核没有发生变化。小英对原子结构的认识有些是错误的，有错误的一句是_______（填序号），正确的说法是____。【知识梳理】1．微粒的基本性质：________________________________________________________。2．不同的物质具有不同的性质，这是由于构成物质的_______不同。构成物质的基本微粒有_____、_____、_____。分子是保持物质_______的一种微粒，原子_____

5、__的最小微粒。3．分子和原子的本质区别是___________________，化学变化的实质是______________。4．用“H2O、H2、O2、H、O”填空：在水蒸发变成水蒸气的过程中，_______没有改变；而在电解水的过程中，_______发生改变，生成新微粒_______和_______，___________、_______没有改变。5．原子是由_______和_______构成的，原子核是由_______和_______构成的。整个原子显电性因为电子的质量极微，所以原子的质量几乎都集中在_______中。(1)在原子中

6、，_______数＝_______数＝_______数，(2)在阳离子中，_______数＝_______数>_______数。(3)在阴离子中，_______数＝_______数<_______数。7．以一种碳原子（碳－12原子）的质量的_______作为基准，其他原子的质量与这一基准的比，称为这种原子的_______(Ar)。相对分子质量(Mr)等于_______的总和。8.原子可以结合成_______，分子可以分解成_______，原子可以通过_______或_______电子形成离子，离子也可以通过_______或_______电子

7、转变为原子。【学生易错易漏点】1.化学反应的实质是_______先分成______，再由_____________________。从微观角度看，由分子构成的物质发生物理变化与化学变化的本质区别是______________。2.气体被压缩，体积变小，说明_______（a微粒之间有间隙,b微粒变小，c微粒减少）。【体系构建】【练习反馈】1、（2013）23．（2分）右图表示某物质微观形成过程。请仔细观察并回答下列问题：（1）图示形成的物质化学式为；（2）该过程说明原子通过电子形成离子。2、（2014．厦门）如图所示，装置的U形管左侧管内固

8、定一小试管。(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是______________；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验