《语文海燕定》PPT课件

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1、海燕高尔基朗读作者简介前苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三步曲《童年》《在人间》《我的大学》等。高尔基高尔基这首散文诗写于1901年，正是1905年俄国第一次大革命前夕的黑暗年代，当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候,高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势,目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。作品介绍他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶

2、级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章.作者以海燕为题，一是醒目，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。<<海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。作品介绍呻吟胆怯翡翠掠起蜿蜒号号叫口号吓吓唬恐吓shēnyínqièfěilüèwānyánháohàoxiàhè注音整体感知思考：作者重点表现的形象是什么？诵读，感知文章齐声朗读课文，感知海燕的形象。勇敢无畏、自信乐观的海燕课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？讨论:暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨逼近，海燕搏风击浪，欢乐叫喊。

3、暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。整体把握文章结构（1-6段）（7-11段）（12-15段）深入理解“海燕”有哪些性格特点?从哪些词句看出来的？碰、穿过、冲、掠起……黑色闪电……大笑、号叫两次叫喊……勇敢、锐不可当矫健乐观、坚定豪迈海燕的性格特点海燕是一个的形象。矫健勇猛心情欢快斗志昂扬无所畏惧文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？品读赏析海鸥——呻吟、飞窜、恐惧海鸭——呻吟、吓坏企鹅

4、——胆怯、躲藏海燕——勇敢、自由自在、飞翔对比反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。描写环境又是为了什么？品读赏析描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。神态动作外貌声音海鸥海鸭企鹅正面描写侧面烘托海燕环境海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云……它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风

5、雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！——英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者海燕文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。大海波浪——广大人民群众的力量波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。海鸥海鸭企鹅——象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者在暴风雨来临之前呻吟着,---呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.海鸭

6、也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下……乌云闪电雷声狂风乌云越来越暗，向海面直压下来…在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。——反革命战争的反动势力暴风雨——象征1905年俄国革命前夕一触即发的席卷一切反动势力的革命浪潮风暴。了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题海燕革命高潮海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云假装

7、革命、闪电害怕革命者狂风暴风雨革命力量“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句,有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？革命先驱者向人民群众发出的召唤，对无产阶级革命的渴望和期待；预示无产阶级革命风暴的即将到来表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。归纳小结《海燕》是一篇著名的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人

8、民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。想像一下，海燕在大海上展翅飞翔时会有什么想法，它会对其他海鸟说些什么？课外拓展