绩效管理试题

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1、选择题1.1．员工绩效的优劣并不取决于单一因素，而是受制于主客观因素，这体现了绩效的那一特性：A.多维性B.动态性C.多因性D.多元性:C2.2．最早根据资源基础理论提出“人力资源优势”概念的学者是：A.佩迪格鲁B.巴尼和莱特C.拉杜D.博克塞尔答案:D3.3．让组织发现员工存在的不足之处，以便对其进行针对性的培训，这体现了绩效管理的那一目的：A.管理目的B.战略目的C.评价目的D.开发目的答案:D4.4．对同一组被试者前后两次实施统一测验，计算两次得分的相关系数，这是哪一种信度：A.复本信度B.分半信度C.再测信度D.同质性信度:C5.5．在对被测

2、者实施测试后，再进行一次与前一次测评平行的测试，计算两次得分的相关系数，这是哪一种信度：A.分半信度B.再测信度C.复本信度D.同质性信度6．目标管理的提出者是著名的管理学家：dA.佩迪格鲁B.卡佩利C.伯曼D.德鲁克6.7．按事先确定的比例，将评价对象分别分配在各个绩效等级上，这属于哪一种绩效评价方法：A.配对比较法B.强制分配法C.人物比较法D.排序法答案:B7.8．评价者根据所记录的实施及各类评价标准进行绩效评价，最后把评价结构反馈给评价对象的绩效评价方法是：A.工作业绩记录法B.关键事件法C.指导记录法D.能力记录法答案:B8.9．某位管理者

3、对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高，这属于A.评价者逻辑效应B.评价者首因效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应C9.10．采用带有程度差异的形容词、副词、名词等词组表示不同等级水平的评价尺度是：cA.等级式评价尺度B.数量式评价尺度C.量词式评价尺度D.定义式评价尺度11．一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨，一下子达到了很好的业绩，给上级留下了很深刻的印象。容易产生：aA.评价者首因效应B.评价者逻辑效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应12．使用具有量的意义的数字表示不同等级水平的评价尺度是：A.量词式评

4、价尺度B.定义式评价尺度C.数量式评价尺度D.等级式评价尺度13．最简单且应用最广泛的量表式绩效评价技术是：A.等级择一法B.图尺度量表法C.行为锚定量表法D.混合标准量表法14．强化理论的提出者是美国学者：A.泰勒B.德鲁克C.斯金纳D.弗鲁姆答案:C10.15．在评价之前，先选出一为员工，以他的各方面表现为标准，将其他员工与之相比较，从而得出评价的结果。这属于哪一种评价方法：A.配对比较法B.排序法C.人物比较法D.强制分配法1．平衡计分卡的提出者是A.卡普兰和辛迪利B.诺顿和辛迪利C.卡普兰和诺顿D.辛迪利和威尔逊2．评价者填写工作业绩记录卡，

5、观察并记录评价对象在工作过程中的各种事实，分阶.段记录所达到的工作业绩的绩效评价方法是：A.态度记录法B.能力记录法C.工作业绩记录法D.指导记录法3．期望理论的提出者是美国学者：A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳答案:B1.4．需要从多个维度或方面去分析和评价绩效，这体现了绩效的那一特性：A.动态性B.多因性C.多主体性D.多维性答案:D2.6．战略性人力资源管理理念真正提出者是：A.亨得利B.佩迪格鲁C.德鲁克D.沃克答案:D3.7．目标管理的的理论基础是：A.X理论Y理论B.需要层次理论C.双因素理论D.公平理论答案:A4.8．将结果导向量

6、表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法是：A.等级择一法B.图尺度量表法C.综合尺度量表法D.混合标准量表法9．绩效薪酬的提出者是：A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳a10．提出管理者日常管理活动中10种不同角色的学者是：A.卢卡斯B.西蒙C.赫茨伯格D.法约尔答案:C5.11．员工的绩效随着时间的推移发生变化，原来好的绩效可能好转，好的绩效可能变差，这体现了绩效的那一特性：A.多维性B.可变性C.多因性D.动态性14．适用于企业职能管理类人员的工资制是：A.以技术为基础的薪酬制度B.市场定价法6.C.工作评价法D.以能力为基础的薪酬制度答案:

7、D7.15．将管理的职能定义为计划、组织、协调、指挥、控制五个方面的学者是：A.卢卡斯B.西蒙C.赫茨伯格D.法约尔答案:D8.4．《组织效能评价标准》的发表者是：A.西肖尔B.卡佩利C.德鲁克D.威尔逊5．下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是：A.成就指向型领导B.支持型领导C.指示型领导D.参与型领导:D9.7．混合标准量表法的提出者是美国学者：A.史密斯B.肯德尔C.布兰兹D.夏菲德答案:C10.11．任务绩效——关系绩效的二维模型的提出者是：A.伯曼B.德鲁克C.克因D.马斯洛答案:A11.12．最早利用资源基础理论解

8、释人力资源在战略制定与实施中作用的学者是：A.佩迪格鲁B.卡佩利C.伯曼D.德鲁克答案:B12.2．行为导向