发电厂电气设备及运行

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时间:2019-05-11

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1、发电厂电气设备及运行机械电子技术学院赵卿说课内容课程性质电力系统继电保护及自动化专业的岗位群分析课程定位课程目标课程内容教材的选取教学内容的组织教学方法与手段考核方式实训条件课程性质适合专业:电力系统继电保护及自动化51学时3学分发电厂电气设备及运行是电力系统继电保护及自动化等专业的一门实践性很强的专业课程,它也是一门经典、实用的学科,在我国电力系统,大型工矿企业等领域中都得到厂泛的运用它系统的阐述了电力系统的组成,特点及发电厂常用电气设备功能和相关技术参数知识及电气设备的运行和维护。重点介绍了发电厂常用电气设

2、备结构、特点、常用参数及设备的运行、维护。通过发电厂电气设备及运行课程的学习,使学生掌握电力系统基本组成、特点;发电厂常用电气设备如高、低压断路器、隔离开关、变压器、高压电动机等设备操作运行、维护和故障处理及其继电保护,所必需的基本理论和基本知识、实际运行等技术。电力系统继电保护及自动化 专业职业岗位群企业调研新疆华电红雁池电厂新疆华电昌吉热电厂新疆天富热电厂新疆电力建设公司新疆电力设计院新疆电力局新疆特变电工股份有限公司电力系统继电保护及自动化岗位群电力设备的检修岗位工厂配电系统的维修、维护工作岗位自动装置的

3、安装、调试、运行技术人员电力设计部门的工程设计人员电力建设单位的电力设备安装调试人员电厂电气运行岗位电力设备的销售人员及售后服务人员继电保护岗位所需知识岗位能力要求前沿课程后续课程基于知识储备的课程基于知识应用的课程本门课程的相关课程高等数学、电路基础、电子技术、电工与电机电力系统继电保护、电力系统自动装置、电力系统远动与调度自动化集控运行DCS仿真一课程定位1本课程属于电力系统继电保护及自动化专业的实践性很强的专业课,在我国电力系统、大型工矿企业中都得到厂泛的运用:发电厂、变电厂、工矿企业供配电等学生通过工厂

4、供电技术的学习后,应掌握:1、电力系统组成、特点。2、电力系统发电厂电气主接线及二次接线的识图能力,3、掌握发电厂电气设备运行、维护和事故处理能力.4、掌握继电保护方案选择和继电保护整定计算及所必需的基本理论和基本知识、基本计算5、掌握安全用电、电工安全工具的使用方法。目标二课程的目标2它系统的阐述了电力系统的组成,特点及发电厂常用电气设备作用和相关技术参数知识及电气设备的运行和维护。重点介绍了发电厂常用电气设备结构、特点、常用参数及设备的运行、维护。根据岗位技能要求制定了本课程的教学计划、教学大纲、实训教学大

5、纲等符合职业岗位需求的教学内容。并针对学生在工作岗位中的需求制定了实训指导书和具体的岗位作业内容。三课程的内容31.教材:《发电厂电气设备及运行》,余建华主编,中国电力出版社;全国高职高专教育“十一五”规划教材。四教材的选取43.参考教材发电厂电气设备及运行中国电力出版社王朗珠、蒋燕主编发电厂电气设备及运行中国电力出版社宗士杰、黄梅主编供配电技术机械工业出版社江文许慧忠主编2.教材内容的选取根据高职高专的教育特点,本着“理论知识够用为度,以就业为导向,以培养能力为目标”的高等职业教育的指导思想,精选教学内容,理

6、论知识叙述力求简练。主要内容包括:1.电能生产基本知识2.断路器运行与控制3.隔离开关运行与控制4.交流电网绝缘监察5.电气一次系统基本操作6.变压器运行7.发电机运行8.高压电动机运行9.安全用电根据职业教育的教学目标与岗位对职业能力的要求,基于工作岗位中的具体工作任务对教材内容做出了取舍和补充,形成了本课程教学内容的体系,编制了符合本课程的实训指导书,并确定职业岗位中教学的重点和难点及其解决的方法。五教学内容组织51.电能生产基本知识2学时2.断路器运行与控制4学时3.隔离开关运行与控制6/2学时4.交流电

7、网绝缘监察7/3学时5.电气一次系统基本操作4学时6.变压器运行9/3学时7.发电机运行15/9学时8.高压电动机运行2学时9.安全用电2学时教学内容与课时分配(51/17)《发电厂电气设备及运行》的实验主要在由武汉华大电力自动化有限责任公司的电力系统综合自动化实验台和电力系统微机监控实验台进行。根据工厂供电系统维护维修岗位的要求,为培养学生的职业能力主要有以下六个实验:1、发电厂倒闸操作2学时2、常用电流、电压互感器认知3学时3、变压器保护实验3学时4、发电机保护实验3学时5、同步发电机励磁控制实验。3学时6

8、、同步发电机同期并列3学时实验内容及课时分配理论授课以多媒体、案例诱导、启发引导教学为主实验,实训在将要建成的工厂供配电实训室进行,以学生按实训任务具体的操作为主,老师讲授为辅课程的形式与特点理论授课实施的环境有校内比较先进的多媒体教室灵活运用启发式教学,改变“灌输式”、“填鸭式”的教学方法,在教学中采用多种形式进行启发引导,使抽象的内容具体化、不易理解的内容简单化。将课堂讲授、案例教

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