变态心理学真题演练

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1、变态心理学真题演练山东理工大学张爱莲2012年5月三级理论:47.关于人的心理活动,下列陈述中正确的是()。(A)有正常和异常心理活动两个方面(B)心理健康水平不高就属于心理异常(C)精神障碍者的心理活动是完全异常的(D)正常和异常心理活动之间无法转换(A)48.关于“力比多”,符合弗洛伊德观点的陈述是()。(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段(B)是心理活动的动力(C)不一定是人类的生物本能(D)是人格结构的核心(B)49.判断正常心理与异常心理的心理学原则不包括()。(A)主客观世界统一原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)个人需求与社会需求一致性原则(D)人格的相对稳

2、定性原则(C)53.心理咨询师掌握心理异常症状,是为了()。(A)诊断精神障碍和进行治疗(B)鉴别精神障碍和非精神障碍(C)对精神病患者进行心理咨询(D)对人格障碍进行有效的咨询(B)54.个体对他人的要求做出完全相反的动作称为()。(A)被动性违拗(B)被动性服从(C)主动性违拗(D)主动性服从(C)55.思维内容障碍不包含()。(A)强迫观念(B)音联义联(P298思维形式障碍——思维奔逸)(C)妄想(D)超价观念(B)100.关于强迫动作,下列陈述中正确的包括()。(A)个体感到痛苦但又无法摆脱(B)多见于强迫性神经症(C)是违反本人意愿反复出现的动作(D)多见于精神分裂症(

3、ABC)101.健康心理咨询主要针对那些()进行。(A)有精神疾病的人(B)心理健康状况欠佳的人(C)没有精神疾病的人(D)心理健康的人(BC)104.一般心理问题的特点包括()。(A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解(B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪(C)始终能保持行为不失常态(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件(ABCD)105.强大自然灾害后的心理反应可称为()。(A)灾难征候群(B)兴奋性行为(C)破坏性行为(D)创伤后应激障碍(AD)108.关于精神分裂症,下列陈述中正确的包括()。(A)是一组器质性障碍征候群(B)患病期的个体基本丧失自知力

4、(C)个体的情绪、情感以及行为脱离现实(D)自己的内部世界与外部客观世界一致(BC)2012年11月三级理论48.弗洛伊德认为,心理异常的原因可能是()。 (A)固着(B)存在焦虑(C)投射(D)基本焦虑(A)49.变态心理学强调心理异常的()。 (A)诊断(B)治疗(C)转归(D)机制(D)50.坚信脑内有人命令自己奔跑,这种症状最可能是()。(A)内感性不适(B)假性幻觉P297(C)内脏性幻觉(D)真性幻觉(B)51.在意识清晰的情况下出现语词杂拌,这种症状最可能是()。(A)思维不连贯(B)思维中断(C)破裂性思维(D)思维松弛(C)52.急性应激障碍的主要症状之一是()(

5、A)思维迟缓(B)幻觉(C)意识狭窄(D)妄想(C)53.灾难征候群分为()个阶段。(A)2(B)3P339(C)4(D)5(B)66.一般来说,涉及青年人前途问题的事件属于()。 (A)常形冲突(B)微弱刺激(C)变形冲突(D)强烈刺激(A)67.与实际处境不相符合的内心纠结属于()。 (A)常形的心理冲突(B)认知障碍(C)变形的心理冲突(D)情绪障碍(C)102.巴甫洛夫认为,心理异常的原因包括()。(A)心理防御(B)两种基本神经过程的艰难相遇(C)强烈刺激P291(D)高级神经过程灵活性出现欠缺(BC)103.判断求助者主客观是否统一,可分析其()。(A)现实检验能力(B

6、)自知力(C)情绪调节能力(D)快感度(AB)104、压力按其性质可以分为()压力(A)社会环境性(B)社会性(C)一般单一性(D)叠加性(CD)105、从动态的角度看,健康心理活动()。(A)是一种稳定的心理状态(B)始终能发挥自身功能(C)有利于个体生存与发展(D)可围绕常模上下波动P322(CD)113、许又新评估求助者心理健康水平的标准包括()。(A)发展标准(B)操作标准(C)体验标准(D)统计标准(ABC)2012年5月二级理论47、下列陈述中符合精神分析理论的是()。(A)意识与潜意识同样重要(B)性的冲动是神经症的重要起因(C)“超我”与神经症没有关系(D)心理过程

7、主要是意识层面的(B)48、在判断正常和异常心理时,按照“社会适应标准”的要求,正常人的行为能够()。(A)根据社会要求和道德规范行事(B)根据自己的思想意识行事(C)按照自我认可的方式行事(D)与自我要求一致(A)49、脱离了特定的感觉通道的幻觉是()。(A)思维鸣响(B)功能性幻觉(C)假性幻觉(D)心因性幻觉(C)52、关于心理异常,错误的说法是()。(A)异常心理可以部分改善(B)异常心理无法被矫正(C)精神障碍者的心理活动并不是完全异常的(D)正常和异常心理

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