徐庄小学德育工作总结

徐庄小学德育工作总结

ID:37077314

大小:23.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-16

徐庄小学德育工作总结_第1页
徐庄小学德育工作总结_第2页
徐庄小学德育工作总结_第3页
资源描述:

《徐庄小学德育工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、徐庄小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。近年来,我校德育工作在上级主管部门的正确领导下,以关爱留有儿童、养成教育、榜样示范教育为主线,不断充实和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局。  一、关爱留守儿童  随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市打工谋生,他们无暇顾及子女的成长和教育。从而使农村小学中的“留守儿童”不断增多。这些孩子由于缺乏完整的家庭

2、教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。张小成是我校的学生,是众多留守儿童中的一个,该生性格倔强,固执,好动,责任感薄弱;比较聪明但不爱学习,上课不注意听讲,学习缺乏主动性;爱和同学打仗,爱骂人,做事偏激,不爱接受批评。  通过老师的家访,了解到这位同学是单亲儿童,由于从小父母离异,父亲在外打工,他就在奶奶家长大,由于奶奶对他的溺爱,使他养成了固执,偏激,倔强的性格,就算做错了事也不肯接受批评,还表现出反抗的心理。  找到了问题的所在,学校经过讨论,认为张小成的不良习惯主要原因除了他本身外,与

3、教育方法生活环境也是分不开的。对待这样的孩子必须要改变教育策略,“对症下药。”要求他的任课教师转变以往对他的教育方式,日常的教学工作中多与他交流,努力扑捉他的闪光点,让他感到成功的喜悦。课下视他为朋友、子女。经常找机会接近该生,与他聊天、辅导作业、帮助他解决课堂中和生活中遇到的难题,倾听他在想什么、做什么、爱什么。  二、抓好养成教育  小学生正处在世界观、人生观、价值观逐步形成时期,他们的模仿性强、可塑性大。针对小学生的年龄特点,我校通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报等形式来抓好学生的养成教育,教育内容包括:九个学习好习惯(1)提前预

4、习(2)专心听讲(3)爱提问题(4)及时改正错题(5)查寻资料(6)不磨蹭(7)仔细审题(8)勤于动笔(9)认真书写。九个做人好习惯(1)心态积极(2)孝敬老人(3)勤俭节约(4)持之以恒 (5)充满自信(6)守时惜时(7)诚实可信 (8)善待他人(9)不给他人添麻烦。九个卫生好习惯(1)饭前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物。九个饮食好习惯(1)定时定量(2)细爵慢咽(3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食(5)不挑

5、食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水(9)少吃零食。  三、榜样示范  “言传不如身教。”教师是学生心目中的楷模,教师的一言一行将对学生起到很大的影响。所以,教师的示范作用、表率作用是学校抓好学生养成教育的重要环节。少年儿童正处在世界观、人生观、价值观逐步形成时期,他们的模仿性强、可塑性大。教师良好的品质,自觉的道德行为,常常为学生所效仿。作为一位教师,应当严于律己、为人师表,在政治思想、道德品质、文化知识、待人接物、工作作风等方面,都应成为学生的表率。"榜样的力量是无穷的"。我们有意识地树立自我管理能力强

6、或在这方面进步显著的同学作为榜样,号召同学们学习。做到"学有榜样,赶有目标",以此来激励全体同学,沿着正确的轨道前进。  比如要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我们老师自己先做到。每天,提早十分钟到校,站在课室门口,等学生的到来;放学后,我们又等学生全部离开学校才离开。学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到和早退,根本上也就不敢迟到和早退了;无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作。又如要求学生保持校园整洁,我们老师也是身先士卒,看到操场上有纸屑、食品包装袋等这些垃圾,我们老师都能弯下腰捡起。正是因

7、为有了老师的榜样示范,所以我们的学生看到垃圾也能主动捡起。现在我们的校园即使是一个星期不打扫也非常整洁干净。  德育工作是一项长期而艰巨的工作,我校的德育工作虽然取得了一定的成绩,但是也存在不少的问题。我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。徐庄学校2016.01

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。