小学数学课堂激励性评价语(汇总)

小学数学课堂激励性评价语(汇总)

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1、...小学数学课堂激励性语言集1、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。2、你的作业又进步了,再整齐点会更好!3、你的表达能力真棒,同学们都应该向你学习。4、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?5、你们的想法太奇特了,老师真为你们高兴!6、老师希望同学们再接再厉,取得更大的进步。7、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌!8、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点,下次肯定会更好!9、你这道题的方法比老师的

2、方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。10、你回答得很正确,思路也简捷,如果声音再响亮一点,就更好了!11、你的声音真好听,能再大声一点吗?12、你的数字比老师写的还漂亮。13、你的自信心强,这是你最大的优点,但要多与其他人沟通。14、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒!15、你的想法很好,希望你做的更好! 16、你很有创造力,但还要继续努力!17、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。18、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你!19、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!20、请你大胆的

3、向全班同学亮出你的观点,说的有道理的我们一定给予掌声鼓励。21、你找出了老师的错误,真会观察问题,其他同学也要认真努力,下次老师留给你们。22、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际当中去,真了不起! 23、你回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断的进步。24、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点。25、你这种探索学习的方式很值得我们学习。26、你在学习上的这种尝试精神很可贵。27、我真喜欢你努力钻研的精神!28、你的语言组织能力真棒!29、你的自学能力让我感到惊讶,你真棒! 30、你的发言很有条理

4、,也很有见解!31、你的确很会思考!32、难题就怕认真的人,你就很认真!33、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定能行!34、我为你今天的表现感到很骄傲!35、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!36、别急,再想想,你一定会说好!37、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!38、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!39、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了! 40、连这些都知道,真不愧是班级小博士!41、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!42、你的眼睛真亮,发现这么多问

5、题!43、能提出这么有价值的问题来,真了不起!......44、会提问的孩子,就是聪明的孩子!45、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!46、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?47、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!48、你真像位小科学家,有这么多重大发现!49、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!50、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!51、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!52、真是好样的,你的作品真的

6、是非常出色!53、哇,你的作品太好了!54、你太厉害了!55、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。56、你的发言很有条理.也很有见解.57、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!58、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学们都受益匪浅。59、看到这个课题你想到什么?60、你与众不同的见解真是让人耳目一新!61、你的设计(方案、方法、观点、点子)太富有想象力,太具有创造性了。62、说得真好,太好了,了不起!63、我非常赞成(欣赏)你的想法,说说你是

7、怎样想的,好吗?64、这么难的题,居然还做对了一题,太好了!65、你们的发现非常重要!66、观察真仔细,同学们真能干,能从不同的角度观察思考!67、大家说得好,特别是xx同学,更是难能可贵,值得大家学习。68、对,你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推理、联想,,)的方法,得出正确的答案,不简单:你将来有可能成为一名数学家。69、××同学的这种方法很有创新,很有新意,能把思考范围延伸到题外。70、你真行,对刚才的问题,不满足于找到结果,而是观察思考,又有新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了。71、同学们

8、的问题提得很有水平,同学们的回答更精彩。看来,你们想知道的东西真不少。72、没想到这节课我们的收获真不小,看来,学好数学能让我们生活更丰富、更精彩。 73、哇!你们真是好样的,对学习真有耐心,也很有毅力!老师佩服你,为你感到骄傲!74让我们一起为××喝彩!人类历史上许多重大发现最初都源于人们的猜想,之后才渐渐被验证,同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所

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