对春唐诗教学--以老陶学校为例

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1、分类号：H195学校代码：10697密级：公开学号：201631153硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION对泰唐诗教学——以考陶学校为例学科名称：汉语国际教育专业学位类别：汉语国际教育硕士作者:邹瑶指导老师：葛红丽西北大学学位评定委员会二○一八年TeachingTangpoetrytoThaistudents—AnexampleinKhaothongpittayakomschoolAthesissubmittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentofthereq

2、uirementsforthedegreeofMasterinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesByZouYaoSupervisor:GeHongli2018摘要摘要随着中国国际地位的提升，汉语学习在国外大受欢迎。对外汉语教学在帮助学习者学习语言知识的同时，也让他们了解了中国文化。目前对外汉语教学大多侧重于学生语言技能的培养，对文化教学关注不足。语言不能脱离文化，唐诗作为中国古典文化的代表，是对外汉语教学中不容忽视的部分。本文以对泰唐诗教学为主题，以考陶学校学生为对象，探讨了唐

3、诗教学对学生语音、词汇、文化方面的促进作用。从学习现状和需要、学生兴趣、心理学角度这三方面分析了唐诗教学的可行性。在借鉴有关唐诗教学方法的基础上，结合学生特点，找到了适合的教学策略，即“作者简介——朗读正音——字句释义——展开联想——诗文总结”。选取了两篇教案进行分析，并举办诵读比赛检验唐诗教学在该学校取得的成果。笔者列出了在唐诗教学中易出现的问题，给出应对措施，根据实践提出了唐诗教学建议，认为应该从利用社交平台、策划活动这两方面增加学生开口说唐诗的机会，利用多媒体资源增加课堂趣味性。关键词：对外汉语教学，唐诗教学，泰国汉语

4、初级水平学生IABSTRACTABSTRACTWiththepromotionofChina’sinternationalstatus,Chineselanguagelearninghasbecomepopularabroad.TeachingChineseasaforeignlanguagehelpslearnerstolearnlinguisticknowledgewhilealsomakingthemunderstandChineseculture.Atpresent,mostoftheteachingChinesea

5、saforeignlanguagefocusonthecultivationofstudents'languageskills,andthereisinsufficientattentiontoculturalteaching.Languagecannotbeseparatedfromculture.Tangpoetry,asarepresentativeofChineseclassicalculture,isapartthatcannotbeignoredinteachingChineseasaforeignlanguag

6、e.ThisarticlechooseTangpoetryasthetheme,ThaistudentsoftheKhaothongschoolastheobject,analyzethefeasibilityofTangpoetryteachingfromthethreeaspectsoflearningstatusandneeds,students'interests,andpsychologyperspectives.DiscussesthepromotionofTangpoetryteachingtostudents

7、'pronunciation,vocabularyandculture.AndusethemethodsofteachingTangpoetryforreference,basedonthecharacteristicsofstudents,trytofindasuitablemethodforteachingpoetryinthisschool,Author'sbriefintroduction-readaloudandcorrectpronunciation-explainthemeaningofwordsandsent

8、ences-thebraintoimagine-Poetrysummary.TwolessonplanswereselectedforanalysisandacompetitionwasheldtotesttheresultsofTangpoetryteachingattheschool.