2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库

2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库

ID:37096712

大小:783.50 KB

页数:86页

时间:2019-05-17

2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库_第1页
2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库_第2页
2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库_第3页
2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库_第4页
2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库_第5页
资源描述:

《2012全国计算机二级C语言上机考试全真题库》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、...含金量保证高第一套1.程序填空给定程序中,函数fun的功能是:将形参n所指变量中,各位上为偶数的数去除,剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数,并通过形参指针n传回所指变量。如输入一个数:27638496,新的数为729第一空:{t=*n%10;第二空:if(t%2!=0)第三空:*n=x;2.程序修改给定程序modi1.c中函数fun的功能是:计算n!。例如,给n输入5,则输出120.000000。doublefun(intn){doubleresult=1.0;/*****found****

2、**/if(n==0)return1.0;while(n>1&&n<170)/*****found******/result*=n--;returnresult;}3.程序设计请编写一个函数fun,它的功能是:将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转换为整数的函数)。例如,若输入字符串“-1234”,则函数把它转换为整数值-1234。longfun(char*p){inti,len,t;longx=0;len=strlen(p);if(p[0]==’-‘){t=-1;len--;p++;

3、}elset=1;while(*p)x=x*10-48+(*p++);returnx*t;}第二套1.给定程序中,函数fun的功能是将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中,再用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结果。......注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。第1处FILE*fp;第2处while(!feof(fp)){第3处putchar(ch);ch=fgetc(fp);}2.程序修改给定程序MOD

4、I1.C中函数fun的功能是:依次取出字符串中所有数字字符,形成新的字符串,并取代原字符串。voidfun(char*s){inti,j;for(i=0,j=0;s[i]!=’’;i++)if(s[i]>=’0’&&s[i]<=’9’)/*****found******/s[j++]=s[i];/*****found******/s[j]=’’;}3.程序设计题请编写函数fun,函数的功能是:将M行N列的二维数组中的字符数据,按列的顺序依次放到一个字符串中。voidfun(chars[][N],cha

5、r*b){inti,j,n=0;for(i=0;i

6、”)第2处:fseek(fp,-1L*sizeof(STU),SEEK_END);第3处:fwrite(&n,sizeof(STU),1,fp);2.程序修改......给定程序MODI1.C中的函数Creatlink的功能是创建带头结点的单向链表,并为各结点数据域赋0到m-1的值。请改正函数Creatlink中指定部位的错误,使它能得出正确的结果。NODE*Creatlink(intn,intm){NODE*h=NULL,*p,*s;inti;/*****found******/p=(NODE*)mallo

7、c(sizeof(NODE));h=p;p->next=null;for(i=1;i<=n;i++){s=(NODE*)malloc(sizeof(NODE));s->data=rand()%m;s->next=p->next;p->next=s;p=p->next;}/*****found******/returnh;}2.程序设计请编写函数fun,函数的功能是:统计一行字符串中单词的个数,作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入,规定所有单词由小写字母组成,单词之间由若干个空格格开,一行的开始没有空格。i

8、ntfun(char*s){intk=1;while(*s){if(*s==’’)k++;s++;}returnk;}第四套1.程序填空程序通过定义学生结构体变量,存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是从形参filename所指的文件中读入学生数据,并按照学号从小到大排序后,再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。