植物病害诊断的技术与防治

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时间:2019-05-11

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1、作物病害诊断与防治项目一植物病害诊断的技术项目二农作物病害发生监测与预警技术项目三作物病害综合防控技术项目一作物物病害诊断技术一、植物病害诊断的方法与步骤(一)、植物病害诊断应具有的知识:病害、病原、观察技能(二)、植物病害的诊断方法与步骤田间观察——症状——镜检——病原分离、培养、接种。二、诊断的一般程序1、症状的识别与描述;(植物病害的田间观察)2、调查询问病史与有关档案;3、采样检查(镜俭与剖检等);4、专项检测;5、逐步排除法得出适当结论。一般性病害确诊必须做到:症状吻合,病原形态吻合。三、病害类别识别传染性病害非传染性病害真菌病害细菌病害

2、病毒病害线虫病害寄生性种子植物病害营养条件不适宜水分失调温度不适宜光照不适宜中毒(一)非传染性病害的识别田间病害观察解剖检验环境条件调查病原鉴定(一)非传染性病害的识别田间病害观察病害田间分布状况:均匀发生、发病程度由轻到重、没有发病中心。病株表现:全株性(除高温日灼和药害外)。症状鉴别:有病状没有病征。可进行保温湿培养,观查病征情况,可按病毒诊断治疗。田间调查:病害发生的普遍性和严重性、发病快慢、田间分布、发病时期、寄主品种等。(一)非传染性病害的识别解剖检验环境条件调查病组织切片染色处理镜检土壤、肥料、气象等条件的不适宜接触化学毒物、气体引起(

3、一)非传染性病害的识别病原鉴定1、化学诊断法:土样分析、测其营养成分。(对缺素症及盐碱害有效)2、人工诱发及排除病因的检验法:对可疑病因,人为地提供发病条件或采取治疗的办法观察病害的发生条件。3、指示植物鉴定法:用于缺素症的鉴定。(指示植物是该植物缺某一营养元素其症状表现出来。)诊断方法:现场调查、排除侵染性病害、治疗诊断。非侵染性病害的主要特点:(1)没有病征。(2)成片发生。(3)没有传染性。(4)可以恢复。(二)传染性病害的识别1、田间观察:呈分散状分布,由点到面,由一个发病中心向四周扩展,有传染性。2、症状鉴别:传染性病害一般有病征。3、发

4、病以后不能恢复4、病原鉴定(1)常见病害诊断:症状鉴别—镜检病原—查阅资料(2)少见病害诊断:分离培养—接种—再分离(柯赫氏证病律----Koch’sRule)①在病植物上常伴随有一种病原生物存在;②该病原生物可在离体的或人工培养上分离纯化而得到纯培养;③将纯培养接种到相同品种的健株上,表现出相同症状的病害;④从接种发病的植物上再分离到纯培养,性状与原来的记录②相同。(二)传染性病害的识别四、病害诊断注意事项1、病害症状的复杂性不同植物、或在同一植物不同部位、不同发育时期、不同的环境条件。不同植物、或在同一植物不同部位、不同发育时期、不同的环境条件

5、。同一病原症状可不一样不同病原症状可相同四、病害诊断注意事项2、伤害与病害的区别伤害包括虫害、雹害、风害等机械损伤虫害如螨类、蚜虫等可使叶变色、卷曲等不能与病害混淆四、病害诊断注意事项3、病原菌与腐生菌的区分植物受病原菌侵染,前期感染了病原菌、后期感染了腐生菌,镜检时要区分开来。4、并发性病害与续发性病害的区别并发性病害——当植物发生一种病害时的同时,有另一种病害伴随发生。如柑桔线虫病发生时常并发衰退病发生。续发性病害——当植物发生一种病害后,可继续发生另一种病害。感染苹果花叶病的果实常发生炭疽病。五、植物病原鉴定技术植物病原菌的分离和培养(一)植

6、物病原真菌的分离1、分离材料的选择2、分离方法:(组织分离法)(二)植物病原真菌的培养1、培养基的制备2、病原菌接种3、病原菌培养(三)观察记录培养性状分离材料的选择分离材料的选择对分离培养的成败有着决定的影响,因为在感病植物受害部位的内外,常有多种腐生菌,为减少腐生菌的污染,分离所用的病害材料应尽可能新鲜,并且最好在病、健交接处选材取样。病、健交接处,除材料新鲜,污染的可能性小外,病原菌的生活力强、比较活跃,容易分离成功。分离方法病原菌分离的方法因材料不同而异,植病实验室常见的方法有组织分离法和稀释分离法;其中最常用的方法是组织分离法,而稀释分离

7、法主要用于病组织上产生大量孢子的病原真菌的分离。组织分离法组织分离法适用于大部分病菌的分离。1.培养皿准备:取灭菌培养皿1个,置于湿纱布上,在皿盖上注明分离日期、材料和分离人姓名。2.培养皿平板制备:用无菌操作法向培养皿中加入25%乳酸1~2滴(可减少细菌污染),然后将融化而冷至45℃左右的PDA培养基倒入培养皿中,每皿倒10~15ml,轻轻摇动使之成平面。凝固后即成平板培养基。注:分离细菌时不加乳酸3.切取病组织小块(叶斑病类):取新鲜病叶,选择典型的单个病斑,用剪刀或解剖刀从病斑边缘(病健交界处,)切取小块(每边长3~4mm)病组织数块。4.表

8、面消毒:将病组织放入70%酒精中浸3~5s后,按无菌操作法将病组织移入0.1%升汞液中分别表面消毒1-3min(也可使用其

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