13 让演示文稿有声有色-教案

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1、13让演示文稿“有声有色”漾西小学吴双飞一、教学目标知识与技能了解PPT软件的更多功能和多媒体文件中对象的多样性能在幻灯片中插入音频和视频能对插入的音频和视频设置不同的播放效果过程与方法通过观看微视频，掌握插入音频和视频的方法通过尝试设置音频、视频播放效果，了解播放效果的多样性情感态度与价值观拓展学生的设计思维；培养学生良好的礼仪意识二、教学重点1.在幻灯片中插入音频和视频2.对插入的音频和视频设置不同的播放效果三、教学难点对插入的音频和视频设置合适的播放效果四、教学准备学习素材、课件五、课时安排1课时六、教学过程引入主题，任务学习·学生登录平台，下载学习任务单、微视频，先了

2、解本次主题学习的任务。师：这次主题学习提供学习任务单和微视频，请我们同学下载后并阅读学习。【设计意图：通过让学生阅读学习任务单和观看微视频，了解本节课主要的学习知识点，为接下来的练习与操作打好基础。】自主探究，掌握新知师：看了刚才的微视频，你想不想试一试，练一练呢？·要求同学打开桌面的素材文件夹，一边学习一边操作。（学生练习）·继续探讨在练习过程中有没有新的发现。（生：在播放的过程中可以调节播放的进度和音量；在“音频工具”中的“播放”选项卡，可以设置许多效果）生：可以调整播放图标的大小；可以改变播放的图标；·学生进行演示操作。·探讨在幻灯片播放过程中，如何音乐能一直响起？（生

3、：在“音频选项”组中选择“跨幻灯片播放”）师：你们看PPT中的音乐播放效果变化多吧，我们在用的时候一定要会选择合适的效果。师：说了这么多的音频效果，谁来讲讲视频效果呢？·让学生进行讨论，并借助操作发现插入音频和视频有什么不同之处。（学生操作）·师生探讨插入音频和视频的不同点（生：视频不能跨幻灯片播放）提示：通常PPT中视频直接支持的格式有：avi，mpg，wmv等，像mp4这样的视频并不能直接插入到幻灯片中，需要进行视频格式转换。【设计意图：继续让学生观看微视频的形式学习，同时通过音频与视频播放效果的异同点，加深学生对两种不同媒体使用的认识】完善作品，加深认识师：接下来请大家

4、在自己的作品中继续插入合适的背景音乐或影片，丰富你的作品。师：完成后，将作品上传到平台，分享给大家。（学生操作）师：你看，要丰富我们的幻灯片我们有那么多的媒体可以选择，下一节课我们还将继续学习PPT的新技巧，帮助我们把礼仪演示文稿作品设计得更完美。【设计意图：借助完善作品，让学生巩固并熟练本节课所学的操作知识，借助学习平台，让学生分享作品，互相评价，获得提升。】七、板书设计让演示文稿“有声有色”音频视频