2013年秋季学期初一英语.doc111

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1、2013年秋季学期初一英语（上）教学计划广西来宾市兴宾区良江镇中学邓红娟一、指导思路初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下：二、教材分析本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是准备部分，有三个单元。重

2、点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程，分为12个单元。本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be动词的用法2.一般现在时3.一般疑问句4.特殊疑问句5.冠词6.人称代词7.序数词8.名词变复数9.情态动词can的用法三、教学任务规划1.激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。四、教学措施1.做好中小学的衔接，培养良

3、好的学习习惯(1）培养查字典，使用工具书的习惯；(2)培养科学记忆单词的习惯；(3)注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；(4)培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；(5)提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯2.认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率。有交流才有进步和提高。共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性.3.注意传授

4、知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行教师检测与自检，并及时讲评。4.再次，有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密口语专项训练。5.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源

5、，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。6.抓好单元过关，及时查漏补缺。7.做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。五、教学进度安排课时教学内容准备部分Unit1Goodmorning!2准备部分Unit2What’sthisinEnglish?3准备部分Unit3Whatcolorisit?4Unit1Myname’sGina.5习题课：打招呼及自我介绍用语。6Unit2Isthisyourpencil?7习题课：询问物品及一般疑问句变法。8Unit3Thisismysister.9习题课：介绍他人。10Unit4Whe

6、re’smybackpack?11习题课：特殊疑问句。12Unit5Doyouhaveasoccerball?13习题课：have变一般疑问句和否定句。14Unit6Doyoulikebananas?15习题课期中总结Unit1-Unit616Unit7Howmucharethispants?17习题课：How的特殊疑问句用法18Unit8Whenisyourbirthday19习题课：疑问词when的用法20Unit9Doyouwanttogotoamovie?21习题课：助动词do的用法。22Unit10Canyouplaytheguit

7、ar?23习题课：can作情态动词的用法。24Unit11Whattimedoyougotoschool?25习题课：询问时间。26Unit12Myfavoritesubjectisscience.27习题课期末总结初一英语是初中英语打基础的关键时期，每一章节都是教学的重点和易错点的集中区域。因此，每一个我会都积极准备，不能疏忽大意，结合学生个体的特点，执行最准确的教学行为，相信在我的努力下，学生会学会做人，学会学习.