2017春四小五下数集体备课记录表（四）

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1、东川区第四小学集体备课记录表学期:2017年春年级：五年级学科：数学第四单元主题分数的意义和性质参加人员李兴元、张磊、杨丽时间2017.4.12地点办公室主讲人李兴元备课记录教学重难点教学方法教学重点：1.理解分数的意义，明确分数与除法的关系。2.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。3.能比较熟练地进行约分和通分，会进行分数与小数的互化。教学难点：熟练进行约分和通分，会进行分数与小数的互化。1.关注学生已有的数学知识基础与学习经验。2.充分利用教材资源，用好直观手段。3.及时抽象，在适当的水平上，建构数学的概念。4.揭示知识之间的内在联系，在理解的基础上掌握数学方法。5.建议用19课

2、时教学。研讨记录研讨问题研讨交流（解决问题）1.分数的意义结合实例理解分数，归纳分数的意义。重视概念的形成过程。用多种方式呈现问题，导入教学。引导思考，指导操作，加深理解。层层递进，归纳总结。2.真分数和假分数借助直观，从表象到本质，建构概念。注意方法与算理、概念结合，帮助学生理解算理，掌握方法。3.分数的基本性质加强直观操作活动，经历探索的过程。通过类比，进一步理解分数基本性质。培养学生循序渐进的问题解决方法。4.约分与通风从概念到表象，再从表象到新的概念，遵循认知规律教学。鼓励学生独立解题，引导合作交流。帮助学生总结、归纳，积累经验。适时拓展学习内容。5.分数和小数的互化通过小数和分数的

3、联系，理解并掌握互化的方法。教学中一定要关注算理。1.注重概念的形成过程，理解问题的循序渐进。2.注意方法与算理和概念相结合，引导学生理解掌握。3.引导学生归纳总结本单元知识重点，熟练掌握计算方法。教研收获通过这次教学研讨，教师们对本单元的教学内容，教学目标，教学重难点有了比较全面深入的理解和把握。在研讨过程中，教师们都提出了对本单元教学的各自不同的教学建议和教学方法。本单元教学一定要注意概念的理解和算理的熟练掌握。注重用所学知识解决实际生活中的问题，做到学以致用。活动照片