unit4 王志娟

《unit4 王志娟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、温泉县八年级英语教师集体备课导学案课题Unit4what’sthebestmovietheater?.SectionA1a—1c(PeriodOne)课型：新授课时间：2014.9.29主备人：王志娟审核：班级：序号学生学案教师导案一学习目标:1)能掌握以下单词comfortable，seat，screen，close，theater，2)能掌握以下句型：①Ithastheshortestwaitingtime.②Ithasthebestmovietheater.3.语言目标：学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法.教学目标1、知识与技

2、能：①形容词或副词最高级形式的构成。②表示三者进行比较的句式结构。2、过程与方法：独学，对学，合作研讨，并掌握听力技巧.3、情感态度价值观：能对事物进行最高级的比较。能力目标：培养学生的听说能力。二学习重点、难点学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法教学重点、难点1)形容词或副词最高级形式的构成。2)表示三者或三个以上事物进行比较的句式结构。三学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导1、指导学生如何掌握形容词或副词最高级形式。2、听力指导。四知识链接形容词或副词比较级、最高级比较形式知识链接训练学生最高级句型的运用。五学具准

3、备课本，英语纠错本，导学案，能力培养与测试教具准备多媒体课件、课本，导学案，六学习过程一．预习导学(第四单元课件)复习描述人物外貌和性格特征的词教学引导：16的比较级，然后引出最高级。二、展示交流：学习任务一：1.运用课件学习并熟练掌握本节课的新词汇.2.独立完成1a,小组讨论并核对答案。3.听录音，完成1b，小组讨论核对答案.学习任务二：1.Listentothetapeandrepeat.2.Matchthestatementswiththemovietheatersin1b.三．合作探究：（能力培养与测试P26）四.反馈小结:五．Home

4、work:Copythenewwords.1、预习导学：检查学生掌握情况2、展示交流：a.教授新单词及新句型b.运用课件出示1a、1b正确答案c.初步展示形容词或副词最高级形式。3、合作探究：学生分析讲解，并会复述相关语法七当堂检测()1Whojumped____ofall?A.farB.fartherC.farthestD.themostfar()2LiLeiis___studentinourclass.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest()3Thefifthorangeis____ofall.Giveit

5、tothatsmallchild.A.bigB.biggerC.thebiggerD.thebiggest()4Whois---ofyouthree?A.theoldestB.mucholderC.oldestD.older()5Tomisoneof____boysinourclass.A.tallestB.tallerC.thetallestB.thetall()6Englishisoneof____spokenintheworld.A.theimportantlanguagesB.themostimportantlanguagesC.mos

6、timportantlanguageD.themostimportantlanguage()7Beijingisoneof____inChina.A.thelargestcityr';B.thelargecitiesC.thelargercitiesD.thelargestcities小组合作完成八学后反思教学反思16温泉县中小学八年级英语集体备课导学案课题:Unit4what’sthebestmovietheater?.SectionA2a—2d(Periodtwo)课型：新授课时间：2014.9.29主备人：王志娟审核：班级：序号学生学案教

7、师导案一学习目标1、能够熟记并正确使用下列单词：worst、cheaply、song、choose、carefully谈论clothesstore和radiostation了解其它单词。教学目标1、知识与技能：①形容词或副词最高级形式的构成。②表示三者进行比较的句式结构。2、过程与方法：独学，对学，合作研讨，并掌握听力技巧.3、情感态度价值观：能对事物进行最高级比较。能力目标：培养学生的听说能力。二学习重点、难点1.本单元词汇及句型。2.识记并熟悉形容词、副词的多种规则变化;在听和说的过程中熟练使用比较级。教学重点、难点通过观察分析，对人物进行

8、比较，寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。三学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导口语练习，对话的练习四知识链接我们在使用比较级的