Unit5 How much is it 一课时

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1、Unit5  Howmuchisit?  第一课时【教学重点】单词:colourfulprettycheapexpensive     句子:It’scheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。【教学难点】单词expensive的读音     根据实际情景运用本课时的四个形容词【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、衣服的实物 3、配套的教学课件 4、配套的教学录音带 5、课文配套挂图【教学过程】(一)热身、复习 (Warm-up/Revision) 1、Talkabouttheweather What’stheweat

2、herliketoday? Whatdoyouwanttowear? 2、Showusyourclothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样子。  T:“Howmuchisit?/Oh,it’scheap./It’sexpensive/It’spretty./It’scolourful.”  (二)呈现新课(Presentation)  1、教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:“Guess,howmuchisit?”  引导学生回答价格,教师追问:“Isitcheap?/Isitpretty?”  引导学生自己表述:“It’scheap/expe

3、nsive/colourful/pretty.”  教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读,让孩子进行认读练习  2、教师出示Let’slearn部分的挂图。  T:“Lookatthatdress.It’spretty.Iwanttobuyit.It’s…yuan.”  Studentstrytosaylikethis.  3、观看课件展示,跟读练习  4、小组活动  孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格。  两人进行购物的对话练习.  教师先和一个孩子进行示

4、范(T:Howmuchisthatcolourfuldress?S:Veryexpensive.It’s…yuan. T:Iwanttobuyit.)  (三)趣味操练(Practice)  Guessinggame:Howmuchisit?  孩子两人一组,运用一些衣物小卡片,猜测价格。  A:Guess,Howmuchisit?  B:It’stwentyyuan.  A:No,toocheap.Guessagain.  B:…  Let’schant  听Let’schant部分的歌谣,孩子边说边两个人一组表演  (四)扩展性活动(Add-activiti

5、es)  Isitexpensive?  每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和一套标有10-100元的几个卡片。  孩子两个人一小组,一个孩子任意搭配物品和价格,另一个孩子进行描述:“It’sexpensive/…”

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