1.5速度变化快慢的描述—加速度学案

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1、省镇中2015级高一物理教学案必修一第一章物体的运动1.5速度变化快慢的描述——加速度主备：丁玉莉班级_________姓名__________学习目标1.理解加速度的物理意义，知道加速度是矢量2.通过对日常生活中有关加速度的实例的分析，进一步体会变化率的概念及表达方式3.能画出v~t图象，并能通过图象来分析加速度重点与难点1.加速度的概念及物理意义2.树立变化率的思想3.利用图象来分析加速度诵读预热备注1、速度表示物体位置移动的快慢,等于物体的位移与所用时间的比值,速度与位移和时间的值无关.2、加速度表示物体速度变化的快慢,等于

2、物体的速度的变化量与发生这变化所用时间的比值,加速度与速度的变化量和时间无关.展示导入普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km／h。但是，他们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如，一辆小汽车起步后在20s内速度达到了100km／h，而一列火车达到这个速度大约需要用500s。谁的速度“增加”得比较快？探究准备一、阅读P20——P22解决以下问题问题1：速度改变快慢的比较（列表比较）初始速度m/s经过时间s末速度m/sA自行车下坡2311B公共汽车出站036C某舰艇出航0206D火车出站0100[20（1）A、B比较

3、：在相等时间内,哪个物体速度变化量大？哪个物体速度变化得快？（2）B、C比较：在速度变化量相等时,哪个物体运动时间短？哪个物体速度变化得快？（3）C、D怎样比较才能判断哪个物体速度变化得快？1．加速度（1）定义：加速度等于速度的跟发生这一改变所用的比值，用a表示加速度。（2）公式：a=。（3）物理意义：表示速度的物理量。（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是，符号是，常用的单位还有cm/s2。第6页省镇中2015级高一物理教学案必修一第一章物体的运动t/sv（m/s）ΔvabΔt0α（5）加速度是矢量，其方向与速度变化的方向相

4、同，即在加速直线运动中，加速度的方向与方向相同，在减速直线运动中，加速度的方向与方向相反。2．速度变化量速度变化量Δv=。3．v-t图象（1）v-t图象中曲线的反映了。（2），所以即为直线的，即为加速度的大小，即为加速度的正负。合作探究【情景探究】【情景】（视频）：跑车布加迪威龙与EF2000“飓风’战斗机进行比赛，谁会获胜？思考：描述和比较变速运动的物理量有位移、时间、初速度、末速度、速度的变化，请问这些物理量能够解决上述问题吗？【实验探究】【演示实验】老师两次拉纸带，请问哪次纸带速度变化快？【实验目的】通过实验，得出小车运动的

5、纸带，通过纸带处理，得出小车运动的速度-时间图象，从而定量判断出哪次小车加速快？【分组实验】实验仪器：小车、轨道、打点计时器、纸带、刻度尺、钩码（两个）实验表格：位移/cmSABSBCSCDSDESEF“1”纸带“2”纸带时刻/s00.040.080.120.16速度/ms-1v1v2v3v4v5“1”纸带第6页省镇中2015级高一物理教学案必修一第一章物体的运动“2”纸带绘制速度-时间图像：两根纸带的v-t图【讨论交流】观察第一根纸带的速度-时间图象：1、在速度—时间图象中作出来的图象是什么形状？2、直线表示小车的速度随时间变化

6、具有什么特点？观察所画的两张速度-时间图象：【讨论交流】1、这两张图象的相同点是什么？2、这两张图象所反映的小车速度变化快慢一样吗？3、怎样比较出来的？思考：如果两个物体在不同的时间里，速度的变化也不相同，那我们如何比较这两个物体的速度变化快慢呢？【理论探究】1、加速度的大小小组讨论：将下列图表填空好，探究：的关系：①越大，就越大吗？②很大，可以为零吗？③为零，也一定为零吗？物体的运动初速度v1/(m·s-1)末速度v2/(m·s-1)经过时间△t/s速度的变化Δv/(m·s-1)加速度a/(m·s-2)飞机在天空飞行600600

7、200汽车起动0302030火车出站03010030第6页省镇中2015级高一物理教学案必修一第一章物体的运动布加迪威龙027．52.527.5火箭升空01032501032、加速度的方向小组讨论：探究的“+”、“-”号【情景】家用轿车标致307从静止开始加速，在9秒内速度从零增加到27m/s,加速度为多少？匀速运动一段时间后,然后看到前方有红灯，又在9s内从27m/s减小到零，加速度为多少？请问车在两种情况下加速度相同吗？阅读课本P27所示表“一些运动物体的加速度”：比较物体加速度的大小。当堂检测1.关于对加速度的理解，下列说法

8、中正确的是（）[来源:学科网ZXXK]A．加速度反映了速度变化的大小B．加速度反映了速度变化的快慢C．物体速度改变量大，其加速度一定大D．物体的加速度大，速度一定大2.物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为-5m/s2，下列说法中，正确的是（