13.2电路连接的基本方式导学案

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1、§13.2《电路连接基本方式》导学案（第一课时）【学习目标】1、通过实验，了解电路连接的基本方式；并学会连接串、并电路。2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点。3、能在电路中和电路图中识别串并联电路；初步学会设计简单的串并联电路图。4、了解串联、并联电路在生活中的应用。【重点】并学会连接串、并电路。能在电路中和电路图中识别串并联电路。【难点】能在电路中和电路图中识别串并联电路；初步学会设计简单的串并联电路图。【学习过程】生活感知你们家里的用电器总是同时工作吗？教室里的灯，马路旁路灯总是同时亮同时熄

2、灭，它们究竟是怎样连接的呢？寻根问底活动一：两种连接方式1.现有两个带灯座的小灯泡、电池、开关和导线若干，请你试着在下图画线模拟把它们连接起来，使两个小灯泡能同时发光。（其中一种和你家里用电器工作时一样）并画出电路图。（1）(2)2.用红箭头标出电流路径，比较电路有什么不同？在比较电路图有什么不同之处？（小组讨论）发现：电路中只有-----------------------------电流路径，用电器--------------------连接，这样的电路叫----------------------。

3、电路中有-----------------------------电流路径，用电器--------------------连接，这样的电路叫----------------------，这种电路分为两部分：--------------------------和-------------------。请在电路中和电路图中用红笔标出干路。活动二：探究两种电路的特点1.按照活动一中连电路的方法连接串联电路，实验并观察完成P68页13.5.1.（1）（2）问题，你有什么发现？想一想，为什么？任意去掉一个灯泡：更换

4、开关位置：原因：2.对照“活动一”右图，连接并联电路，（1）想一想怎样连接不容易出错？（2）实验并观察完成P68页13.5.1.（1）（2）问题，你有什么发现？想一想，为什么？任意去掉一个灯泡：更换开关位置：在干路上时，------------------------------------；在支路上时-------------------------。原因：3.总结：串联电路特点：并联电路特点：知识应用例1.说说路灯、家庭用电器、教室日光灯是怎样连接的？你是怎样判断的？画出小明房间吊灯、壁灯、开关的电路

5、图例2.如图所示的电路，断开开关S1、S2，闭合开关S3，灯L1与L2＿＿＿＿联；断开开关S3，闭合开关S1、S2，灯L1与L2＿＿＿＿联。（填“串”或“并”）L1L2S例3：在丙图中，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路。学以致用1．如下图所示，L1与L2属于串联的是（）L1L2L1L2L2L1L2L1[来源:Zxxk.Com]ABCD2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）ABCD

6、4．根据电路图或实物图，画出实物接线图或电路图．L2L1S1S2【总结与反思】§13.2《电路连接基本方式》练习案（第二课时）【学习目标】1、学会连接串、并电路。2、能在电路中和电路图中识别串并联电路；初步学会设计简单的串并联电路图。3、了解串联、并联电路在生活中的应用。【学习过程】1家庭电路中，各用电器之间是＿＿＿＿＿的，开关和用电器之间是＿＿＿＿的。（选填“串联”或“并联”）2如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是()3如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的

7、是4如下图所示的各电路图中，能反映出Ll、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是()5下列四个电路图中与右边实物图相对应的是()ABCD6在图6的四个电路图中，开关S闭合后，三个电阻都是并联的是()7下列与实物图一致的电路图是（）8．电路里如果有两个或者更多的用电器他们可以有两种接法，下图中甲这种连接方式叫做，乙这种连接方式叫做．9．如图所示，若只需L1发光，则用导线连接＿＿＿＿接线柱，若连接BC接线柱，则灯L1、L2＿＿＿联，要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与连接。10．两盏灯可以各自

8、开和关，互不影响，该采用联电路，家庭中的电灯、电风扇、电视机、电冰箱等用电器都是在电路中的。第2题第3题第5题11．如图所示的电路，两只灯L1和L2的连接方法是＿＿联。若将L2从灯座上取下，L1将（填“继续发光”或“熄灭”）。12．如图所示电路，闭合开关和断开开关时，灯L1，与灯L2串联；闭合开关和断开开关时，灯L1与灯L2并联．13．投影机的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温。现想设计投影仪的电路，要求：带动风扇的电动