7.3重力导学案

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1、第三节重力导学案（第一课时）班级姓名组别一、学习目标1、知道什么叫重力，了解重力产生的原因。2、知道重力的大小与质量的关系。3、了解重力的方向和重力的作用点4、会画重力的图示和重力的示意图。二、重难点重力的图示重力的方向和重力的作用点三、课前预习1.重力重力用表示，重力的施力物体是2.重力和质量关系3重力的方向4.重心形状规则、质量分布均匀的物体的重心四、合作探究学点一：重力的大小1.探究重力大小与质量的关系（1）利用表中的数据将课本10页图7.3-3重力跟质量的关系的图像补充完整，通过作图可知物体所受重力的大小跟它的质量成，比值是。(填“变化”“不变”)（2）科学家经大量的实验证明物体

2、所受重力的大小跟它的质量比值约为9.8N/kg，它的物理意义是______________。（3）若G表示重力，m表示质量，g表示物体所受重力的大小跟它的质量比值。则G、m、g的数学表达式为________。2.例一个质量是50kg的同学，他所受的重力是多少？(g=10N/Kg)学点二：重力的方向1.重力的方向是2.课本11页的想想议议：通常所说的“下”，到底是指的是学点三：重心1.如图所示，斜面上物体的质量是5kg，画出物体受到的重力.2.为了研究问题的方便，在受力物体画力的示意图时，常常把力的作用点画在上。五、课堂练习1.苹果从树上下落，是因为受力的作用，它的方向是。2．下列关于重力

3、的说法中，正确的是(   )A．地面附近的物体都受到重力的作用B．只有跟地面接触的物体才受到重力作用 C．只有静止在地面上的物体才受到重力作用D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用3．下列关于“g=9.8N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是()A．1kg物体的质量是9.8N   B．1kg物体受到的重力是9.8NC．重lkg物体的质量是9.8ND．9.8kg的物体重1N4.关于G＝mg，下列说法正确的是（　　　）A、它表示G与m成正比　B、它表示G与g成正比C、它表示g与m成反比D、它表示g与m成正比5.汽车的最大搭载重力是29400N，求它最大搭载的质量为多少吨？6.如图1所

4、示是长在枝条上的苹果,请你在图中画出苹果受力的示意图.7.如图2是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞时所受力的示意图。学后反思第三节重力导学案（第二课时）班级姓名组别一．学习目标1.熟悉重力的概念，并能熟练运用。2.掌握力的方向，能画出力的示意图，并会运用二．重难点力的方向在生活中的运用三．合作探究1．宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相___________的力，这就是2．叫做重力，地球上的所有物体，都受.3．已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是其中G表示物体的______,它的单位是_______，m表示物体的_____它的单位是___4．g=____

5、_________________，它的物理意义是___________________________.5．重2N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有________和______，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.6．物体在月球受重力是地球上的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是_____kg，重力是_________N.7．质量是10kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____N，方向________，施力物体是____8．重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和_____力作用，施力

6、物体分别是_____和_____9．恐龙的质量可达50t，则它的体重为_______N，相当于_______个质量为50kg的同学的体重．10．重垂线是根据的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______，木工常用它来检查工作台_．11．物体所受重力大小跟它的质量成比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与之比，约等于N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg．12．一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过kg．13．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为____

7、____kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________(选填“不变”、“变大”或“变小”)．15.重力在物体上的叫物体的重心。形状规则的物体，其重心在物体的。16.一个质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是_________N，方向指向_________。当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是_________的作用使铅球不能做直线运动。17.图13-2-3所示的