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时间:2019-05-19
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1、EXCEL考核试题姓名:班级:得分:一、填空题(2分*10=20)1、EXCEL是软件。2、单元地址的名称是由和组成。3、在输入日期时,应用分隔符分开,这个分隔符是。4、对于工作表中第D列第五行的单元格,其绝对引用表示方法为,其相对引用的表示方法为。5、在公式中“*”表示号:“/”表示号。6、在单个单元格中,自动换行的快捷键是。7、在EXCEL中,换行的快捷键是 。二、单选题(2分*10=20)1、按住( )不放,可以选择不连续的多个单元格或单元格区域。A:ENTER B:ESC C:CTRL D:SHIFT2、向单元格中输入数字后
2、,该数字的对齐方式为( )A:左对齐 B:居中对齐 C:右对齐 D:分散对齐3、下列菜单中,EXCEL中没有的菜单是( )A:文件 B:表格 C:数据 D:帮助4、自动筛选中的“与”表示( )A:两个条件同时成立才能被筛选 B:其中一个条件成立就可以被筛选C:两个条件都不成立才能被筛选 D:要看具体情况才能确定5、在进行分类汇总时,首先应该进行( )A:合并单元格 B:排序 C:筛选 D:自动求和6、单元格的数字为0.38%,格式化为百分比的形式后,则( )A:单元格和编辑栏都显示为0.38% B:单元格为38%,编辑栏为
3、0.38C:单元格和编辑栏都显示为0.38 D:单元格为0.38,编辑栏为38%7、B2:D5的含义是( )A:B2和D5两个单元格的平均值 B:B2和D5两个单元格的和C:左上角为B2,右下角为D5的一个区域 D:B2和D5两个单元格8、下列选项中,不可以将其设置为三维效果的是( )A:艺术字 B:矩形 C:自选图形 D:字符9、在正常设置下,在单元格输入1/2,则单元格内容显示为( )A:1/2 B:二分之一 C:二月一日 D:一月二日10、下列函数中,表示求最大值的函数是( )A:SUM B:MAX
4、 C:MIN D:AVERAGE一、判断题(1分*5=5分)1、打印预览所显示的效果就相当于打印出来的效果( )2、EXCEL中的网格线是可以进行隐藏的( )3、当在单元格中输入函数或公式时,必须在前面加上“=”号( )4、如果有误操作后,只能撤消最后一次操作,不能撤消多个操作( )5、复制公式后,公式里面所包含的引用位置将保持不变( )二、上机实践材料11、新建电子表格工作簿book1.xls,将它另存为名为***.xls(***为本人姓名)的电子工作簿,保存在桌面上。2分)2、将材料1数据和内容录入文件。(3分)3、按照要求完成数据
5、统计工作:(10分)(1)在F3到F9单元格中利用求和函数SUM求出每人三科总成绩,并根据总成绩对所有人进行降序排序。(1)在C10到E10单元格中利用平均值函数AVERAGE求出单科成绩平均分(取小数点两位)1、排版(5分)(1)将标题设置为:黑体,16号字,加粗,正文设为:宋体,12号字。(2)为A1到F10区域的所有表格加上所有框线。2、用三维柱状形图显示每个学生各科成绩的分布情况(包括语文、数学、英语)。(5分)材料21.利用excel2003,将表格的外边框线设置为3磅,其余的表格线一律设置为1.5磅,不得做其他修改。(2分)2.表格上方为表格添加"题注"为
6、"成绩表"。将表格中的内容调整为"靠下两端对齐"。不得做其他修改。(3分)3.将下列表格中第2列的数字按升序排序,第4列的数字按降序排序。将表格中的第3列数据求和(提示:插入一行为总分)。(5分)4.要求为此工作表插入三维柱形图,并且添加组装成绩、总成绩(分数自定)。(10分)5.列出绘图、德育分别在83分、80分以上的信息。(3分)6.为德育进行计数(插入一行为计数)。(2分)
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