unit1What's the matter-课时1 教学设计

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1、Unit1:What’sthematter?---Period1(1a-1c)教学目标:1、知识目标:学习掌握健康问题的词汇、短语;以及如何用本课句型结构询问他人的健康问题和身体不适,并能给出一些可行的建议。2、技能目标:能听懂谈论健康问题的对话材料;能根据别人的健康问题进行适当的询问、提建议;能写出重点单词和重点句型,并能描述怎样解决一般的健康问题。3、情感态度价值观:通过本课的学习,培养学生关心身体健康和关爱他人的意识。同时培养学生如何处理和应对常见的健康问题的基本能力,树立紧急事件时互相帮助的精神。教学重点:1、词汇及短语:与我们身体相关的词汇neck/stomach/foot/thr

2、oat…以及描述身体病症与不适的短语:haveastomachache,haveacold,liedown,talktoomuch,drinkenoughwater,sleepwell,gotoadoctor..2、句型结构::1)What’sthematter?Ihaveastomachache.Youshould(not)eatsomuchnexttime.2)What’sthematterwithBen?Hehasacold.Hehasasorethroat.Heshouldliedownandrest.教学难点:学习使用“have”来表达“患病得病”的短语,以及主语是单数第三人称时的

3、变形has用法;正确表述健康问题。教学方法:1、教法:实际情景导入,引出本课所学知识点;幻灯片的辅助教学设备应用有助于营造直观,形象的情景;课堂活动的参与和演示使得学生能更好的操练和巩固掌握当堂知识点。2、学法:置身于情景中领会当堂词汇及句型结构;借助于幻灯片,进行师生互动,生生互动,强化知识点的领悟和内化;积极参与课堂环节活动,进一步深化固化本课的的词汇、短语和基本目标句型;最后在总结和作业练习中提升知识掌握程度。教学过程:Step1Warmingupandnewwords1.Byashortfreetalkwithstudents,presentnewwordsandtargetphra

4、ses,andthetargetsentencestructures.2.Lookatapicture,gooverandlearnthepartsofthebody.3.Newwordsandphrases.Step2Presentation1aLookatthepicture.Writethecorrectletter[a-m]foreachpartofthebody.___arm___back___ear___eye___foot___hand___head___leg___mouth___neck___nose___stomach___toothStep3Listening1bLis

5、tenandlookatthepicture.Thennumberthenames1-5Listentotheconversationsagainandfillintheblanks.Conversation1Nurse:What’sthematter,Sarah?Girl:I___________.Conversation2Nurse:What’sthematter,David?Boy:I_________________.Conversation3Nurse:What’sthematter,Ben?Boy:I_________________.Conversation4Nurse:Wha

6、t’sthematter,Nancy?Girl:I_________________.Conversation5Betty:What’sthematter,Judy?Ann:She__________________.Step4Speaking1cLookatthepictures.Whatarethestudents’problems?Makeconversations.ExamplesA:What’sthematterwithJudy?B:Shetalkedtoomuchyesterdayanddidn’tdrinkenoughwater.Shehasaverysorethroatnow

7、.A:What’sthematterwithSarah?B:Shedidn’ttakecareofherselfontheweekend.Shewasplayingwithherfriendsattheparkyesterday.Thenitgotwindy,butshedidn’tputonherjacket.Nowshehasacold.Step5GuessinggamesGuesswhathashapp

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