《夹竹桃》教学设计（二课时）

《《夹竹桃》教学设计（二课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《夹竹桃》（二课时）教学设计榆次区泰山庙小学宇锦花教材简析：　　《夹竹桃》是我国著名作家季羡林先生写的一篇文质兼美的散文，描绘了五彩缤纷、万紫千红的花季里，夹竹桃可贵的韧性以及花影迷离的动人情景，文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。　　教学目标：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。　　2.整体把握课文主要内容，理清文脉，感受可贵的韧性以及引起作者的幻想。　　3. 凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。　　教学重难点： 　　指导学生反复品读课文，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。1　　教学过程：一、激情导课：这节课我

2、们继续学习19课《夹竹桃》，板书课题，齐读。夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但却是季羡林老先生最值得留恋最值得回忆的花。文中有一句话直接写出了作者爱上夹竹桃的原因！你发现了吗？课件出示：这样的韧性，又能引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。(齐读)原来，作者爱的是夹竹桃的韧性和幻想。（板书：任性、幻想）韧性的本意是：在受到外力作用时，弯曲而不易折断。生活中哪些事物具有这样的韧性？（弹簧、皮筋、竹子、春天的柳枝）什么样的品质也具有韧性的表现？（坚持不懈、宽容、容忍、谦虚、默默无闻、无私奉献、不张扬等）夹竹桃有着怎样的韧性？又引起作者怎样的幻想呢？这就是我们这节课要探究的问题。二、民主导学：

3、任务：感受作者对夹竹桃的爱，领悟表达方法。策略：1、默读课文2——5自然段，画出最能体现出夹竹桃韧性的句子，月光下的夹竹桃又引起了作者那些幻想？勾画重点语句，并简单批注自己的感受？2、作者是运用什么写法来表达他对夹竹桃的爱的？这样写有什么好处？3、小组交流，做好汇报的准备。展示交流：（星期天已布置了预习，直接进入小组交流）（一）夹竹桃的韧性。4自然段：1.“然而，在一墙之隔的大门内······又长出一嘟噜。”（1）   “悄悄地”、“一声不响”感受够到了夹竹桃的默默无闻（一直在开，但不张扬，谦虚）默默绽放不与百花争艳。（2）两个“又”感受到夹竹桃的持之以恒、生生不息。总结：它默默无闻，却又

4、坚持不懈、生生不息，这难道不是一种可贵的韧性吗？（指名读、指导读）2.“在和煦的春风里······无日不迎风吐艳。”（1）“无日不”：没有一天不。  双重否定词。（2）“无日不迎风吐艳”：每天都迎风吐艳。好处:这样的表达语气更强烈，表达的意思更明确，更能体现夹竹桃生命力顽强、花期长。（3）我们仿佛看到这样的画面：在和煦的春风里，许多花都（），夹竹桃却在—（）；在盛夏的暴雨里，许多花都（），夹竹桃还在—（）;在深秋的清冷里，许多花（），夹竹桃依然在—（）。总结：无论是什么季节、什么气候，它都会—迎风吐艳。3.“无不奉陪指每种花都奉陪。”（1）“无不奉陪”……指从春天一直到秋天，每个季节的花都

5、奉陪。（2）这句话中哪个词也能体现他“无不奉陪”？（两个“一直”） 两个“一直”让你想到哪些词？（坚持不懈、持之以恒、锲而不舍……）总结：这种始终如一常开不败经久不衰是任何一种季节性的花都无法与之有比的，就是夹竹桃的韧性。3自然段：过渡：夹竹桃到底奉陪了哪些花呢？我们一起去季老的小院看看吧！1.读第三自然段。你看到了什么，开的怎么样？（一年三季14种花）。用上文中的词语来夸这些花吧！（应有尽有、花团锦簇、满院生辉、五彩缤纷、美不胜收、万紫千红）2.作者爱夹竹桃，为什么要写院子里的其他花呢？（对比、衬托） 院子里的花多、花美、但只开一季、但是夹竹桃花开三季、用这样的对比来衬托夹竹桃的花期长、

6、韧性可贵。3.根据白板的提示，我们来体会夹竹桃可贵的韧性，体会这种对比衬托写法的妙用。女生：“每年春天……花团锦簇。”男生：“然而，在一墙之隔的大门内…………又长出一嘟噜。”女生：“到了夏天……不会忘记的。”男生：“然而，在…………又长出一嘟噜。”女生：“一到秋天……在秋风中怒放。”男生：“然而，…………无不奉陪。”（四段）师：难怪作者说：这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？写法：细细品味，我们不得不佩服季老的独具匠心？写百花，只为一花。我们在描写一种事物时，可以像第4自然段那样直接描写，也可以像第3自然段那样对比衬托。”2自然段除课文的第4自然段外还有哪段也谈到夹竹桃的

7、韧性？出示：我们家的大门内……或雪上有火。1.作者由红色的花朵联想到火，白色的花朵联想到雪（板：联想）本来火与雪是不相容的，但这两盆花却融洽的开在一起，体现了夹竹桃的融洽与人和睦的品质。 （板书：融洽）2.这样写的好处：联想和比喻使内容更丰富，更形象生动，仿佛身临其境，也让我们感受到这种景象的奇妙、有趣。 总结：作者喜欢夹竹桃的韧性，就是喜欢夹竹桃     的品质。过渡：夹竹桃的妙处还不止于此，月光下的夹竹桃又会引起作者