“四有老师”教育实践活动总结

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1、.“讲政治塑形象修师德创业绩”教育实践活动总结为学院全体教职工进一步强化政治素养、树立职业形象、端正道德品行、提高专业能力，实现全院教育教学质量和水平的整体提升。根据教育厅《争做“四好老师”教育实践活动实施方案》结合本院实际，制定活动方案，展开了一系列有效的教育实践活动，现将具体活动情况总结如下：一、基本情况教育厅《关于印发<争做具有“四好老师”教育实践活动实施方案>的通知》下发后，学院党委迅速学习传达动员大会精神，全面安排部署“讲政治塑形象修师德创业绩”教育实践活动各项工作，教育实践活动与民族团结进步年活动、“两学一做”学习教育有机结合。（一）深刻领会精神，精心组

2、织安排学院党委坚持以上率下，组织全体领导干部先学一步，深刻领会“讲政治塑形象修师德创业绩”教育实践活动精神，统一思想认识，明确目标任务，要求各级领导干部带头从身边的小事做起，影响和带动广大教师从思想上和行动上迅速融入到“讲政治塑形象修师德创业绩”教育实践活动中。学院成立了以党委书记为组长领导小组，为活动的扎实开展提供了强有力的组织保证。制定实施了《学院“讲政治塑形象修师德创业绩”教育实践活动实施方案》，召开动员大会，进行动员部署，形成了全体师生员工人人参与的活动氛围和格局。（二）广泛宣传教育，做到入脑入心1.统筹兼顾，强化学习。将“四好老师”教育实践活动纳入和“两学

3、一做”学习教育全过程，通过集体学习、专题讲座等方式，组织全体教职工学习习近平总书记《做党和人民满意的好老师─同北京师范大学师生代表座谈时的讲..话》及其他系列重要讲话，学习新修订的《中华人民共和国教育法》等法律法规和文件，坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。今年学院党委中心组集体学习、研究、部署争做具有“四好老师”教育实践活动工作6次。2.树立典型，争当模范。教育引导教职工坚定政治立场，坚守规矩底线，争做“四强”“三力”好干部、“四有老师”和“四讲四有”合格党员。教师节开展了“讲政治塑形象修师德创业绩”教育实践活动评选活动，表彰了2015—2016学年

4、“三育人”先进个人，表彰2015年度科研工作先进集体和先进个人，表彰2012年学院升本以来科研成果及先进个人进行了表彰，以榜样的示范作用促进“四好老师”教育实践活动。二、主要做法和成效；（一）建立健全师德师风建设长效机制。一是制定实施了学院《关于贯彻落实<教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见>的实施意见》《学风建设实施细则》《学术不端行为查处暂行办法》，使每一位教职工牢记师德规范“六条标准”，严守师德行为“七条红线”，牢记防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”“五个严禁”。二是制定了《领导干部学法用法制度》，坚持把法律知识作为院党委中心组集体学习的一项重要内容

5、，定期在党员干部中开展法制教育，不断增强党员干部运用法治思维和法治方式防范和抵御民族分裂主义、宗教极端思想向校园渗透的能力。（二）有理想信念、做幸福之师。在“讲政治塑形象修师德创业绩”教育实践活动中，学院党委坚持教育引导广大教师牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,牢记教师的“三重身份”，强化警察意识和使命意识，讲政治、守规矩，提高政治敏锐性，时刻绷紧意识形态领域反分裂反渗透这根弦，增强争做合格党员的..思想自觉和行动自觉，将“去极端化”教育和维护民族团结作为应尽的责任和义务,帮助学生提高政治敏感性，分清是非、澄清认识，提高抵御和防范能力，履行好既是人民教

6、师，又是人民警察的职责，完成好育警强警的神圣使命，时刻牢记“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”，时刻牢记在神圣的讲台上绝不允许出现任何与党中央相悖或违反政治纪律的言论，绝不允许出现任何宗教极端言论，对有宗教极端思想或参加宗教活动拒不悔改的，将坚决清除出教师队伍。（三）有扎实学识，做合格之师。围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展。一是由学院领导和学院骨干教师作专题报告，相互学习交流，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠；二是以教研组为单位，开展“树立理想信念、做幸福之师”大讨论活动，强化教师职业追求。针对我院教育教学、教师队伍建设中的薄弱环

7、节，分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动：微课设计比赛、青年教师教学基本功比赛、教师与学生同场同卷考试、教科研论文评比等竞赛活动，积极开展“一师一课”活动，推进校本课题研究和信息技术应用能力培训，以提升教师的基本素质，做合格之师。（四）有仁爱之心，做智慧之师。一是制定实施了《学院关于推行领导干部、教师定点联系大队、中队、区队实施办法》，组织领导干部和教师深入学生大队、中队、区队了解学生的学习生活状况和思想动态，从“抓一个问题、了解一个动态、化解一个矛盾、办一件实事”做起，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制。二..是制定实施了《学院关于学院领导干部