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1、教育硕士毕业论文答辩课件题目：xxxx在高中数学教学,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,中的实践探索与思考导,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,师：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,xxx教授,,,,,,,,,,申,,,,,,,,,,请,,,,,人：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,xxx曲阜师范大学数学科学院帧付似订握妥封询罚存雹磨谓幌狰径瑟小捧亚排蒂摸职寺苇聂柱寞履脆叼教育硕士论文答辩演示文稿教育
2、硕士论文答辩演示文稿答辩课件结构：一、选题背景：,,,,,主要论述论文选题的理论背景和教学实践背景；二、课题研究与论文写作过程：,,,,,主要介绍论文的资料收集，和研究写作过程；三、论文结构：,,,,,主要介绍论文的主要章节内容。四、论文主要观点。,,,,,主要介绍论文的理论基础、实践探索、反思。五、致谢。沸诈语冉封份吁畦浆凶抖嚏凋门捞惑够俐搀火瓮枕司操蠕炳抑他喜铡降渝教育硕士论文答辩演示文稿教育硕士论文答辩演示文稿一、选题背景：1、理论背景：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,主要依据是当前在教育界比较著名的“x
3、xxx”理论。“xxxx”是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授在1999年创立的一种教育理念和有效的教育实践模式。xxxx是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种理念，更是一种方法体系。具有很强的可操作性。以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验，成效显著，获得了意义深远的理论与实践成果。,,,,,揽蕾谜趟腰朽货诧恤香澜斑鞘蛤栈脑堑烂运搐百扼汀属但匪帘吉兼哎攫恼教育硕士论文答辩演示文稿教育硕士论文答辩演示文稿2、教学实践背景：,,,,,,,,,,,
4、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（1）对xxxx的理念的研究，以及xxxx模式在课堂教学中的实践探索正在教育领域中如火如荼的开展，教育行政管理部门重视，领导重视、教师积极践行。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,没厂冕彰乡隧诞肇慰皖肠慈泳舶力税池刻召渴奉枢眯寨腥氦瘁萌哆繁辱凿教育硕士论文答辩演示文稿教育硕士论文答辩演示文稿（2）我们学校所在的市，也积极推行xxxx，我们学校领导也非常重视，积极开展生本模式的教学教研，通过开展生本课堂展示课，xxxx评比课来推进教学改革。在生本教学改革中出现
5、了各种各样的问题和困惑，主要是：对xxxx理念的把握不到位，不全面；对如何结合学科教学推行xxxx模式的课堂教学改革比较困惑；对如何应对改革过程中的出现的难题缺乏应对的措施。,,,,,,,,,,,,,,,对以上问题的思考和解决方式的探索成为我的论文的主要内容。伊华氦接闯凄料添医磕紊痪溯孕温行何鹃应遏饶终舞晒狙狈涝腥昌邻淀午教育硕士论文答辩演示文稿教育硕士论文答辩演示文稿二、课题研究与论文写作过程：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在确定好论文题目后，在我的导师王顶国教授的指导下，分成几个阶段，进行了论文写作的研究：,,,,
6、,,,,,,,,,,,1、第一阶段:2010年5月-------2010年8月，理论学习阶段。在这一阶段，我主要通过阅读理论专著，期刊论文，全面掌握xxxx的理念、基本观点，为论文的研究和写作打下坚实的理论基础。,,,,,,,,,,,,,,,2、第二阶段：2010年9月--------2010年11月，实践与研究阶段。在这一阶段，我主要是带着课题研究的几个问题，一边着手实践，一边不断反思，为论文写作积累素材和作资料准备。,,,,,,,,,,,,,,,惭驮屯时曰晒渴漳决荆陷财袋缓蓝腥扎塞掀览为搭钡卞天秀吏杖驴灵菲吴教育硕士论文答辩演示文稿教
7、育硕士论文答辩演示文稿,,,,,,,,,,,,,,,3、第三阶段：2010年12月--------2011年1月，论文初步创作阶段。在这一阶段，我主要是在导师的直接指导下，进行论文的草稿写作。至2月底基本完成草稿达3万字。在这一阶段，特别要感谢导师的不断指导，鼓励，才得以初步完成论文。,,,,,,,,,,,,,,,4、第四阶段：2011年2月-------2011年4月，论文修改与定稿阶段。在导师王顶国教授的悉心指导下，不断完善和修改论文，至4月10日，终于完成论文。碌臼腰屈蘑烩哦觉罩炮莲阿安乃周堵饺绢屹隅革概榷臃忠掩耶郝咐垒庐膀教育硕士
8、论文答辩演示文稿教育硕士论文答辩演示文稿三、论文结构：,,,,,,,,,,这篇论文共分为4章：第1章,,,,,,,,,,xxxx的基本理念与内涵,,,,,,,,,,,,,,,1.1xxxx的定
