《4.1 培养正确学习观念》习题

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1、《4.1培养正确学习观念》习题一、单项选择题1、我国正处在全面建设小康社会的新阶段，国家需要大批掌握最新科学文化知识的建设者，这就要求我们必须（）A、运动B、交友C、学习D、劳动2、联合国提出的关于崭新的学习理念是（）A、学会学习、探究学习B、自主学习、终身学习C、学会学习、终身学习D、探究学习、自主学习3、在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是（）A、掌握科学的学习方法B、培养

2、正确的学习观念C、提高学习的质量D、纠正不良的学习习惯4、下列对中学学习的理解，正确的是（）A、学习的目的就是考上大学B、只要求学习课本知识C、学习内容为系统掌握知识和提高能力D、学习时间相对分散5、下列所述属于内在的学习的动机的有（）①对科学有浓厚的兴趣②争取做优秀学生③老师的督促④为了更好地适应社会，增强自己的竞争力⑤强烈的求知欲望⑥为了升学，实现自己的志愿A、①②③④B、②③④⑤C、①②④⑤⑥D、①③④⑤⑥二、拓展创新题进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有

3、的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：1、请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。2、古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？3、学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？三、案例分析题1、某村胡亮大学毕业后还没找到合适的工作，对此，村民们议论纷纷，有的说，读了那么多年的书，连份工作也没

4、找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢。读书真的无用吗？请结合所学谈谈自己的认识。2、谢辉是七年级（1）班学生，他从小对语文就有浓厚的兴趣。进入中学后，语文成绩是越来越好，但他觉得英语学习枯燥无味，没有什么兴趣可言。因此，英语成绩越来越差。（1）谢辉进入中学后，语文成绩越来越好，英语成绩越来越差的主要原因是什么？（2）如果要使谢辉的英语成绩提高上来，你认为他应该怎样做？参考答案：一、单项选择题1、C2、C3、B4、C5、C二、拓展创新题　1、《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和

5、义务作出了明确的规定。作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。2、珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。3、要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要加强自我管理，制定明确的学习计划并切实执行，专心致志地学习。三、案例分析题1、读书有用。读书学习是成才的阶梯

6、。教育能为一生的幸福奠定良好的基础。我们只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。2、（1）主要原因是对语文学科兴趣浓厚，而对英语学习无兴趣。（2）培养对英语学习的兴趣。