垫江县澄溪小学五年级语文下册第二单元检测题

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1、垫江县澄溪小学五年级语文下册第二单元检测题班级：姓名：（时间：90分钟）一、看拼音，写词语。（10分）ānránzhàngpengtāntāqiányǎnghòuhé()()()()yíhànjiǎojiànlímíngyǎowúyīnxìn()()()()二、辨别形近字，组词。（8分）偶（）杳（）厉（）瞎（）藕（）查（）历（）割（）三、把下列成语补充完整。（6分）泪如泉（）毫不气（）阳光明（）悲（）欲绝兴奋不（）赏心（）目四、用所要求的修辞手法造句。1.比喻2.拟人3.夸张五、按要求写句子。（6分）1.噢，那不成

2、了地下宫殿？（改为肯定句）2.儿子收到一个信封，信封上写着他的名字并称他为“先生”（把这两句话改成一句完整的句子）六、词语接龙。（8分）例：药方→方法→法律→律师→师长黎明→→→→兴奋→→→→七、阅读课文《生命的药方》7-9段，回答下列问题。冬天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，德诺对着夕阳笑了。然后，他对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样，让德诺躺好，自己去找医生。可是，当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没有睁开眼笑。这次，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回

3、家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病以后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”1.德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含什么意义？（3分）2.艾迪迪泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治疗的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”德诺妈妈所说的药方和艾迪说的含义一样吗？（3分）3.什么是友谊？艾迪为我们做出了最好的诠释。请用“友谊”开头依照例句造一

4、个句子。（2分）例句：友谊是咱的灯塔，为我们指引前进的方向。八、阅读文章《绿的歌》，回答问题。（13分）这“绿”——　虽然，　没有烈火般的激情，　没有疾风般的气魄；　然而，　却能装点山河以秀美，　却能打扮草原以壮阔，　编织一派春意，　捧出满园花朵。　啊！　绿色，绿色呀，　你是一曲生命的赞歌，　同阳光空气合作，　尽意地为人类——　送来了春的喜悦，　秋的收获。　就是这“绿”，　在亿万年以前，　已在地球上辛勤劳作；　繁衍在水面，　扎根在原野，　攀登在峰峦，　奔驰在荒漠，　为迎接生命衍进，　布置了温馨的帷幄。　春天来了！　

5、绿挺着胸，昂着头，　偕着和风甘霖，　装点着绵绵山河。　把一滴滴汗，一滴滴“血”，　溶入广袤的大地，　注入人类生命的脉搏。　林荫、飞鸟、泉水，　草坪、曲径、小河，　松柏挺拔隽秀，杨柳舞姿婆娑。　这绿的遨游，　驱散了多少疲劳和烦恼，　续写了多少友谊和爱的小说。　在绿色的画卷上，　建设者的智慧在奔腾，　理论家的思想在踊跃，　艺术家的天才在飞舞，　科学家的灵感在开拓。　理想和希望之光，　在绿的王国里闪烁。　北国三月，　江河拨动起“绿”的琴弦，　山川高奏起“绿”的赞歌。　千百万颗心与新绿一齐跳动，　千百万双手建设着　——憧憬

6、的蓓蕾，　渴望的寄托。　绿的使命，绿的使者，　将在新时代开创出——　大地葱茏滴翠的新世界！1.写出下列词语的近义词。庄严---（）怅惘---（）阔大---（）2.根据意思从文章中找出相应的成语。（4分）（1）一眼看不到边，形容辽阔。（）（2）重重叠叠的山岭。（）3.在作者眼中，作者主要是赞叹绿色的，可为什么要先写蓝色和红色呢？（3分）九、现在，网络流行歌曲开始进入校园，一些内容不雅的歌曲，给在校的中小学生造成不良的影响，对于这个问题。你有什么看法，请简要陈述一下自己的观点为。（5分）十、每天，我们的生活都是丰富多彩

7、的，或许，我们在学校聆听教师的教诲，学习知识；或许，我们在家里与亲人细谈，享受亲情；或许，我们外出旅行，欣赏自然……请以《我的一天》为题，把你的感受写下来与大家分享。注意把内容写具体，语言写通顺。（30分）