《生态系统的结构》PPT课件

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1、09生科胡瑛莹生态系统的结构学习层次：分子、原子（细胞的化学成分）细胞的亚显微结构生态系统生物个体种群群落宏观微观+无机环境同种不同生态系统的概念1.生态系统———由__________与它的__________相互作用而形成的统一整体。生态系统=生物群落+无机环境种群之和生物群落无机环境非生物的____和_____物质能量2.________是地球上最大的生态系统生物圈生产者消费者分解者地球上全部的生物及其无机环境的总和。它包括大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层。生态系统的类型自然生态系统淡水生态系统海洋生态系统水域生态系统陆地生态系统森林生态系

2、统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统生态系统成分非生物的物质和能量生物部分能量：阳光、热能等生产者消费者分解者物质：空气、水、无机盐等自养生物主要指绿色植物植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生生物主要是细菌和真菌生态系统的组成绿色植物光合作用浮游植物、蓝藻等各种动物直接或间接以植物为食主要细菌和真菌分解有机物蚯蚓等阳光、热能　水空气、无机盐等举例特点生产者(producer)消费者(consumer)分解者(decomposer)非生物的物质和能量成分化能合成作用生产者消费者分解者非生

3、物的物质和能量池塘生态系统图解消费者——不能制造有机物生态系统中直接以绿色植物为食的植食性动物，叫做初级消费者。以植食性动物为食的肉食性动物，叫做次级消费者。以次级消费者为食的肉食性动物，叫做三级消费者。分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。也包括小型动物如屎壳郎、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。分解者——主要包括细菌和真菌。也包括营腐生生活的动物如屎壳郎、蚯蚓、秃鹫等。生产者、消费者和分解者之间的关系：①生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物及栖息场所

4、。②消费者能加快生态系统的物质循环，帮助植物传粉和传播种子。③分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少的成分。思考：是不是只有绿色植物是生产者？生产者属于自养生物，因此包括：①进行光合作用的绿色植物；②进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌、硫细菌和铁细菌等；③光合细菌等也是生产者。思考：所有植物都是生产者吗？寄生植物菟丝子属于消费者。思考：是不是所有的细菌都是分解者？①分解者：②生产者：③消费者：营腐生生活的细菌进行光合作用或化能合成作用的细菌营寄生生活的细菌思考：动物是否都是消费者?不一定，动物绝大多数是消费者，有少部分是分解者，如屎克螂,

5、蚯蚓等。硝化细菌硫细菌铁细菌蓝藻、光合细菌（光合作用）化能合成作用生产者不一定是植物菟丝子消费者不一定是动物重难点突破：尝试建构生态系统的模型将生态系统的各种成分填入下列模型对应位置：生产者非生物的物质和能量消费者分解者(必备成分)生产者消费者分解者动物摄食尸体、粪便残枝败叶、遗体非生物的物质和能量光合作用、化能合成作用细胞呼吸(主要成分、基石)(必不可少成分)生态系统中各组成成分之间的紧密联系，才使生态系统成为一个统一的整体，具有一定的结构和功能。细胞呼吸分解作用细胞呼吸分解作用生态系统的营养结构非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成

6、分食物链（网）（营养结构）生态系统的结构物质循环与能量流动的渠道食物链和食物网生物之间由于食物关系而形成的一种联系食物链上的每一个环节②营养级①食物链第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级三级消费者次级消费者初级消费者生产者四级消费者第五营养级（4）食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系,绝不能颠倒。小结：（1）一条完整的捕食食物链从第一营养级（生产者）开始；终点是不被其他动物所食的动物。（2）分解者不参与该种食物链的组成。（5）食物链一般不超过五个营养级。巩固：图中存在几条食物链？（3）动物从第二营养级开始，所处的消

7、费者等级比其对应的营养级低一级。食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。食物网小结：（1）食物网中的每条食物链都从第一营养级（生产者）开始,植物只能位于第一营养级（生产者）。（2）食物网中的各种生物，在任意一条食物链中都只有唯一的营养级。（3）在食物网中，由于动物可以同时成为几条食物链的成员，该种情况下，动物才可能具有多个营养级。自然生态系统主要有三种类型的食物链：①牧食食物链或捕食食物链：是以活的绿色植物为基础，从食草动物开始的食物链，例如，小麦→蚜虫→瓢虫→食虫鸟。②碎屑食物链或分解食物链：是以死亡的动植物残体为基础，

8、从真菌、细菌和某些土壤动物开始的食物链，例如，死亡的动植物残体→跳虫、螨类→食虫昆虫、蜘蛛→食