《播音主持专业学年论文》

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1、播音主持的语言表达技巧语言是人类最重要的交际工具，在广播电视这两种传播媒介里，语言是极为重要的组成部分。播音员、主持人作为沟通节目与观众的中介，语言表现力怎么样，更成为至关重要的因素。文章分析了播音员、主持人口语表达的重要性和在主持节目中的现状，提出了播音员、主持人语言表达技巧的培养策略。广播电视用语和报章杂志以及网络传播的用语有着很大区别，广播电视主要通过声音诉诸受众的听觉功能（电视也有听的要素）实现传播，报章杂志和网络主要通过文字诉诸受众的视觉功能实现传播。视觉功能是相对静止的，看不明白可以想一想，查一查，放一放

2、，回过头来可以再看。而广播电视一瞬即逝，稍纵即逝的声音，上一句没听明白，下一句接着就来了。所以，播音员、主持人的语言表达技巧非常重要。　　一播音员、主持人语言表达能力的重要性　　（一）语言是播音员、主持人节目形式的重要载体　　在国际上有一种前卫派广播特写节目，是由纯音响组成的，电视节目中也曾经有由画面、音响和配乐组成的艺术探讨片。但是，毫无疑问，这种节目传达的信息是十分有限的，对接受者的理解和鉴赏能力也有比较高的要求。而我们大量的节目全都是以语言为主干，电视节目也不例外。主持人节目的设立更是为了减少大众传播中由于受众

3、只能跟收音机、电视机接触而带来的那种间接化、远距离化的弊病。通过主持人增加人格化传播的亲近感。主持人用自己的学识和感受通过语言来介绍、组织、评说、串联节目，或者直接采访报道新闻事件和人物，还要注意调动受众受视的注意力和兴趣。总之，各类节目所要传播的信息、主持人所要表述的观点见解，主持人与听、观众思想感情的沟通交流主要是通过语言来进行的。　　（二）语言表达是实现节目传播目的、提高节目质量的关键因素　　“主持人在节目中传播信息、表述观点、串联节目、与听观众的沟通交流，主要是通过语言来进行的。主持人语言运用正确与否，得体与

4、否，优美与否，几乎全凭主持人自身的语言功力、思想素质和心理素质。”[1]因此，播音员、主持人语言能力的强弱、水平的高低直接影响节目的质量。这里所说的语言能力和水平，既包括他的谈吐内容，也包括他的表现力。比如主持音乐节目，有的主持人竟然把属于音乐范畴的快板、慢板说成属于曲艺范畴的“快板儿”和不知所云的“慢板儿”，实在是贻笑大方。有的主持人音乐素养不错，可是说起话来无精打采，口齿含混不清，把节目弄得十分沉闷，与乐曲的情感衔接不上，破坏受众的收听情绪。也有的主持人接热线电话，或者和嘉宾共同主持节目的时候，不具备应有的对话资

5、格，不善于归纳受众的见解或者提不出有针对性的问题，支支吾吾语无伦次，叫人没法听下去。我们知道，了解节目观赏节目是受众收听收视节目的直接目的。不过由于主持人穿插其中，观众在节目的进程中听其言、观其行也认识了解评价主持人，甚至因为喜欢上某位主持人，更留意他主持的节目；相反，如果主持人在节目中语言表达不佳是很令听、观众扫兴的，以至对节目都失去兴趣。可以肯定地说，播音员、主持人语言表现直接关系到节目的优劣成败。这在广播电视节目中都是一样。如果主持人只是外形漂亮，语言外壳过得去，但是语言内容缺乏深度，或者谈话内容还可以，但是吐

6、字归音带有一种痞子味，同样会降低主持人在听观众心目中文化修养的档次。中央电视台环球45分钟节目主持人王雪纯，她不仅谈话内容幽默得体，语言表达也十分生动活泼，她参加主持这个栏目以及主持正大综艺显然都为节目增色不少，受到观众的普遍好评。显而易见，主持人的语言能力和水平最终关系到节目的总体质量和效果，影响着收听率和收视率。换句话说，播音员、主持人语言的优劣与主持人有声语言的功力有着异乎寻常的联系。　　（三）语言表达能力能折射播音员、主持人的文化底蕴和魅力　　马克思说过，语言是思想的直接现实。语言不仅仅是主持人节目内容的载体

7、，它同时还是播音员、主持人文化底蕴和品位的体现。播音员、主持人是观众和节目拉起手来的，媒介人物是否具有魅力，语言是个重要的窗口。“主持人的语言问题必须从内容和形式两个方面去看：其一，语言特别是有声语言是否具有传播素质，是节目主持人从业的重要条件；其二，仅靠有声语言得天独厚的条件，不肯在语言组合的表达层面下工夫的人同样不可能胜任主持人的工作。”[2]诚然，播音员、主持人在节目中的语言从各个角度展示其思想道德、知识功底、能力和个性等方面的特征。听观众正是通过语言来了解主持人的思想、观念、情感、态度、修养以至情趣、人品等深

8、层次的内涵的。我们注意到，优秀的播音员、节目主持人总是能以他们饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或灵敏反映机智贴切，语流畅达颇具风采。这样就使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。　　二　　播音员、主持人在语言表达上主要存在的问题　　（一）