xxx个人先进事迹材料

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1、优秀教师个人先进事迹材料---xxx学校xxx  扎根农村教育,放飞学生的梦想。以一个平凡的普通的教师身份将满腔的热血献给了他挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,给孩子们铺平通向未来的路。他就是xxx学校xxx老师。xxx老师从2003年参加工作开始,一直默默在xxx学校奋斗了10年,10年来他饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血,他感受更多的是充实和快乐,更是能当好学生拐杖的满足。  一、激情满怀,无私奉献  他认为当教师首先要有一颗责任心。他说:“没有责任感,就不会去为之奉献”凭着这种强烈的责任感和

2、对教育的赤诚之心,他在平凡的教学工作中一直保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。虽然农村山区教学工作非常艰苦,但他从来没有一句怨言,一直坚守岗位,甘当学生成长的引路人。农村山区学校条件艰苦,很少有人愿意来此工作,学校教师非常不稳定,经常出现缺乏老师的现象,为了不耽误学生的学习。10年来,刘老师从事过语文、数学、英语、历史、体育、音乐、信息等多科教学,教一科负责一科。教一科优秀一科。他把责任写在农村教育的每一个岁月里,也留在学生的每一个成长的脚印中。一次,刘老师因交通事故,右手骨裂,初三学生马上面临中考,初一由于基础较弱,英语无法

3、丢课,面对教学任务多,放心不下对学生的学习。xxx老师放弃请假养伤,带伤坚持上课,由于爱人在外地工作,在生活困难,右手不能用,就左手吃饭。衣服泡泡,左手随便清清了事。教学不方便,右手不能写字,刘老师一个一个字母说,学生记。作业不能改,刘老师就放弃休息的时间,找学生当面评讲。学期结束了,初三学生顺利完成了中考,初一学生的功课也没有落下。xxx老师这是用这种奉献精神,为孩子们当好引路人。  二、学高为师,身正为范他曾说:“当老师不仅仅要有责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。”在教学的同时,他不断地充实在自己,“教给学生一瓢水

4、,首先自己要有一缸水”。床头、几上、到处都是他的书籍。在空闲的时间中,xxx老师总是以书为友,不断为自己的教学添加新的素材和方法。教学中,触类旁通、信手拈来的教学风格深受学生的喜爱,刘老师的课成为全校学生最受欢迎的课。教师爱书,学生同样爱读。“随风潜入夜,润物细无声”无论是课上还是课下,他都在用自己的行为感染学生,因此他一直注意自己点点滴滴言行的影响。刘老师总是认为教育学生“说得多,不如做得多”。在刘老师的影响下,很多学生懂得主动学习,更愿意学习。不仅在学习上刘老师影响了学生学习态度和学习习惯。在生活中,他同样坚持用自己的行为去影响

5、学生。他认为教师的一言一行都是教育。他说:“学生应该从良好的习惯开始,良好的习惯首先从老师开始。”在他从教的班上,学生都能很自觉的维护公共卫生,主动爱护和关心他人。能够主动严格遵守纪律,他用他人格的魅力铺就学生成长的历程。  三、教书育人,用爱浇筑作为教师,他坚持只有爱学生,才能真正教好学生。在教学过程中,他不仅关心学生的学习,更注重关心学生的生活,特别是学生的心理。初一学生很多是刚刚离开家长,开始到学校寄宿,生活各个方面都无所适从。每天早中晚刘老师不断出现在学生的寝室中,学生吃没吃饭,有没有菜,被子叠没叠……。大家说这不是当老师,

6、是保姆。初中生从心理上从幼稚走向成熟的转型时期,敏感、冲动。有些不仅仅是影响学生的目前学习,更可能影响学生的一生,刘老师对此尤为重视。2006年,他班上的一位单亲学生陈晓雄,上课总是走神,被刘老师发现。一问之下,才知道,学生上周与父亲吵嘴打架。刘老师就找他谈心,帮助他分析原因,开解他。到周末,刘老师又步行30里路将他送回家。现在由于生活所迫,农村很多学生的家长都外出打工,这给学校留下大量的留守学生。这些学生大多都是由爷爷奶奶或亲戚带着上学,这些学生在学习或生活中,总会有很多困难。刘老师对这些学生非常的关注,在周末时,常骑着车子,到这

7、些学生的家里串串门,了解学生在家的情况,并帮助他们解决一些困难。陈尚有同学父亲去世,母亲常年在外打工,由奶奶带着上学,生活很困难,刘老师经常到陈尚有家去帮忙,买一些菜帮他们改善伙食。另外,为他订购一些资料,帮助解决学习上的问题。10年来,刘老师对教育孜孜不倦的追求和探索,不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。他不仅在教学中认真负责,而且勇于创新,积极学习和探究新的教学方法和新的教学理念,不断在工作中探究和转换教学方式,寻找有效的教学方式。在探索过程中

8、,取得很多成果,多次在县市论文和教学设计比赛中获奖,且获得县师德先进个人,教学能手的荣誉。十年树木,百年树人。教学育人是一个神圣而又艰巨的任务,xxx老师用自己的无私奉献精神,为学生铺就一条健康成长的道路,也凭着对事业执着的追求和强烈

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