大学生的网络生活

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1、大学生的网络生活今天，网络已成为大学生生活的重要组成部分。调查显示，88.2%的学生有过上网的经历，35.7%的学生“网龄”在半年至一年，26%的学生“网龄”超过一年，9.5%的学生几乎天天上网；每周上网所花时间在7～14小时的学生占17.4%，高于14小时的占6.1%；68.6%的学生拥有自己的网页或电子信箱，48.9%的学生尝试过网上交友。这些数据表明，大学生的生活已经从现实世界延伸到网络空间。网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至情感产生了极大的影响，这已是不争的事实。生活中的网络网络信息技术已经一点一滴地渗入我们的生活，对于大

2、学生而言，网络的积极意义不胜枚举，略说几例如下：众多的健康咨询网站可以帮助远离父母的大学生在相对独立的生活中保持身心健康。健康咨询可能涉及个人隐私，在网上进行既快捷也更加适合。健康网站提供的有关饮食、穿衣、疾病预防、急救以及心理健康方面的咨询都有助于大学生养成注意自身健康的好习惯，并有助于其选择健康的生活态度和生活方式。网络为大学生就业提供了便利。随着高校招生规模的不断扩大，大学生就业的问题逐渐成了社会的一大难题，人才市场供大于求的趋势逐渐显现，而且，由于我国地域广阔、人才分布极不平衡，加上招聘、面试所必然受到的地理、经济等因素的限制，更是给

3、大学的就业造成了不利的影响。网上就业咨询和网络招聘的兴起，给面临毕业的大学生带来了最实在、最实惠的便利。各种单位、部门，或者企业、公司常通过自己的网站或是在公共网站上张贴广告的方式进行公开招聘，网上招聘区别于面对面招聘的最大优势在于，它打破了传统地域上的限制，给广大学生创造了平等的择业机会，再加上一些信息服务机构针对就业问题开办的专门咨询网站以及专题咨询，更为学生乃至社会提供了非网络方式所无可比拟的特色服务。学习中的网络互联网，尤其是校园网的开通，对于大学生的学习生活发挥着特有的积极作用，当然也带来了深刻的变革。对于学习者本人而言，这是对其自

4、身旧有学习习惯的一种挑战。教育方面的信息化程度日益提高，基于网络的学习也随之成为以在校大学生为试验田的成人学习者的重要学习方式。随着全国高校示范课项目的进行，已有不少学校把自己的示范课录像全部放到网络上（如厦门大学），还有不少学校也把大量的精彩课程与讲座录像放到网上供大家点播。这些不但是课堂学习的补充，也是大学生拓宽眼界、开阔思维的最佳途径之一，同时还为由于时间安排冲突而不能到现场聆听的同学提供了方便。通过相关网页、BBS和电子邮件发布的学术讲座、报告等信息更能让同学们提前安排好时间，尽量不因错过与学术大师近距离接触的宝贵机遇而造成终身遗憾。

5、交流中的网络电子邮件这一互联网的产物对于社会生活、尤其是大学校园生活的影响实在不是三言两语就可以历数清楚的。网络所以成其为“网”、“络”，其最核心的目的在于交流。从古至今，书信一直就是人们获取联系、维系交流的最主要的工具，无论在什么情况下，从来没有另外一样工具能够取其而代之。但书信始终无法克服路程与时间的矛盾，无论多么先进的传送工具，其传送速度与质量总要受制于传输距离的长短。电子邮件的产生，无疑对社会交流的方式产生了巨大的影响。这种不受时间、地域限制的交流方式，随着互联网的普及，很快便成了社会交流的重要方式。与电子邮件相比，聊天室、聊天软件（

6、icq，qq，msn）更能拉近交流各方的距离。如果说电子邮件是对传统信件的一种革命，那么聊天室、聊天软件可以说是对电话功能极限的挑战——尤其是当一些聊天软件已经完善到可对讲甚至可视（语音聊天和视频聊天）的程度。通过这种功能，人们可以如同身临其境一般，体验虽然没有面对面的接触，但仍不失亲切氛围的交流。此外，这些软件近年都相继推出网上发送手机短消息的服务，这种服务更给上网的同学提供了快速、便捷和相对廉价的联系不在网上的亲朋好友的方式。作为具有较高文化、技术素养的大学生，对这些媒介的运用更是将其潜能发挥到了极致的地步。互联网上的信息丰富而繁杂，如果

7、我们对网络信息使用不当，就可能反而成为这些信息的奴隶，甚至养成很不好的学习、生活习惯和思想观念。网上大量的免费优质信息资源可能会使一些大学生成为新时代的“守财奴”，盲目收集大量信息而未能考虑到自己的使用需要和能力，收集信息的过程耗费了大量的时间，反而耽误了正常地使用这些信息以提高自己的学习和生活质量。无论网络会给我们的学习生活带来什么变化，我们都应该清醒地看到任何一项科学技术都是一柄“双刃剑”，它们在给我们带来方便的同时也会向我们索取一些东西作为“报酬”。然而，我们也不必杞人忧天，对网络生活的负面效应也不用太过恐惧。首先，我们要相信人的力量，

8、这力量不仅仅源于人们改造自然的物质力量，更包括人所特有的自我意识、自我反省和道德约束能力。网络的诞生与传播必会与人类历史上产生过的任何一项技术变革一样，它最终必将成