2012年全国新课标高考模拟冲刺试题必修一专题5

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1、2012年全国新课标高考模拟冲刺试题必修一专题5一、选择题（本大题共17小题，共0分）1．（2012年3月延边市质检30题）在日内瓦国际会议期间的1954年6月17日，中英双方同时发表公报：“中华人民共和国中央人民政府和联合王国政府协议，中央人民政府派遣代办驻在伦敦，其地位与任务与英国驻北京代办的地位和任务相同。”这表明A．中英两国正式建立平等外交关系B．资本主义对华敌对体系已经崩溃C．英国与中国结成同盟，共反苏美D．英国正式承认了新中国合法地位2．（2012年3月沈阳市质检8题）1971年中国领导人利用中美乒乓球运动员在日本的民间交往，推动了被誉为“小球转动了大球”的“乒乓外交”。对

2、此理解不正确的是A．“乒乓外交”反映了中国领导人灵巧微妙的外交技巧B．“乒乓外交”表明中国的国际战略意图发生变化C．“大球”比喻对世界产生重大影响的中美外交关系D．“小球”转动“大球”是因为中国乒乓球运动在世界影响巨大3．（2012年3月济宁模拟）2012年2月，习近平在访美演讲中说道”我们会永远缅怀当年以非凡战略眼光和卓越政治智慧打开中美友好合作大门的两国老一辈领导人。”当年中美友好合作大门打开所产生的影响不包括A．为中国恢复联合国合法席位铺平了道路B．打破了中美的外交僵局C．有利于维护亚太地区和世界的和平稳定D．推动了中日关系的改善4．（2012年3月邯郸市一模）1953年12月，

3、中国政府同印度就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来首次提出了“和平共处五项原则”，得到印度方面的赞同，它作为处理中印关系的原则被写进双方签署的协定中。和平共处五项原则的提出表明A．中国的外交政策在国际上赢得了广泛的支持B．中印由此结成了同盟关系C．中国在外交政策上实现了明显的转变D．“一边倒”战略取得了重大的胜利5．（2012年3月唐山市一模34题）美国前总统吉米·卡特在他的访谈录中这样写道：“邓小平无疑是一个智勇双全的人。……1979年我邀请邓小平访问美国，他立即回复下月就可成行。邓小平那次访美非常成功，一种好感和友谊很快在中国领导人和美国民众之间建立起来。”促成“那次成功访问

4、”的最重大因素是A．中美关系解冻B．美国总统正式访华C．中美正式建交D．中国重返联合国6．（2012年3月深圳市一模18题）在广州举行的“中国出口商品交易会”（简称“广交会”），既是新中国对外贸易的重要平台，也是外交工作的“晴雨表”。周总理在论及其创办的国际背景时说：“广交会是在我们被封锁的情况下不得已搞的。”据此判断，首届广交会应该创办于A．1947年B．1957年C．1977年D．1987年7．（2012年3月漳州市质检13题）20世纪60年代，中国一边反对美国帝国主义，一边反对苏联修正主义，外交形势严峻。导致该局面出现的主要因素是A．两极格局的形成B．社会制度的对立C．意识形态的

5、分歧D．综合国力的消长8．（2012年3月泉州市质检17题）1972年3月1日，美国《太阳报》载：“由于在访问结束时发表了公报，尼克松和中国领导人似乎完成了这种不可能的事。”对这一评论的分析，符合史实的是A．评论针对的是中美两国领导人在北京签署联合公报B．访问结束时发表的公报宣告中美两国正式建交C．“不可能的事”指中美两国关系由敌对开始走向合作D．美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府9．（2012年3月蚌埠市二模）下图是华君武先生在1960年所作的漫画，画中人物身上的字为“美帝国主义”。该幅漫画的主旨是A．揭露美国侵略台湾的野心B．揭露美蒋勾结对抗大陆的险恶意图C．揭示美国侵

6、略台湾必遭失败的命运D．揭示了台湾已被美国控制的事实10．（2012年3月吉林市二模）中国国家副主席习近平于2012年2月13日至17日访问美国。由于台湾方面马英九连任，两岸关系进一步和缓，台湾问题不是习近平此次访美的重要议题，但是中国外交部副部长崔天凯透露，习主席访美期间举行的一系列会谈中，中方“不例外”地提到了台湾问题。这表明A．台湾问题是中美关系的核心问题B．美国愿意坚持一个中国的政策C．中美双方迫切希望建立外交关系D．在台湾问题上中国采取了强硬的方式11．（2012年3月嘉兴市一模）表1是2003—2006年中国参与联合国维和行动人数统计时间维和警察军事观察员维和部队2003年

7、40442212006年168631417表1中的数据主要反映了中国A．始终坚持独立自主的外交政策B．积极地推进新型区域合作模式C．逐步实现对联合国事务的全面参与D．越来越积极参与维护世界和平事务12．（2012年3月聊城模拟）胡锦涛总书记指出：“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”下列外交政策和活动体现这一思想的有①与苏联等社会主义国家建交②提出和平共处五项原则