电势差导学案（董正浩）

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1、生命不息，奋斗不止2016---2017学年度第一学期二年级物理学科导学案课题：电势差主编：董正浩班级：使用时间：【学习目标】1、掌握电势差的概念2、灵活运用电势差的公式解决问题3、明确静电力做功与电势差的关系，并能利用其解题【学习重难点】重点：理解掌握电势差的概念、定义式。难点：根据电势差的定义式进行有关计算。【学习方法】自己看书解决【Ⅰ】请同学们用心看书并回答下列问题：（所用时间：8分钟）一、电势差1、定义：电场中两点间叫电势差，也叫。2、表达式：若电场中A点的电势为φA，B点的电势为φB，则它们之间的电势差可以表示成或。电势差

2、的单位：UAB与UBA之间有什么关系？3、电势的数值与零电势点的选取有关，电势差的数值与零电势点的选取有关吗？这与力学中学过的哪个概念相似？二、静电力做功与电势差的关系生命不息，奋斗不止1、UAB由什么决定？跟WAB、q有关吗？2、WAB跟q、UAB有关吗？【Ⅱ】自我小结：（所用时间：8分钟）【Ⅲ】当堂训练：（所用时间：15分钟）1．关于电势差和电场力作功的说法中，正确的是()　A．电势差的大小由电场力在两点间移动电荷做的功和电荷的电量决定　B．电场力在两点间移动电荷做功的多少由两点间的电势差和该电荷的电量决定　C．电势差是矢量，电

3、场力作的功是标量　D．在匀强电场中与电场线垂直方向上任意两点的电势差均为零2．如图1－12所示点电荷电场中，将检验电荷从A点分别移到以点电荷为中心的同一圆周上的B、C、D、E各点，则电场力做的功　（）A．从A到B做功最多．B．从A到C做功最多．C．从A到E做功最多．D．做功一样多．生命不息，奋斗不止3、下列说法中不正确的是：（）A、重力做功与路径无关，与移动物体的初末位置的竖直高度差有关，即WAB=mghABB、静电场力做功与路径无关，与移动电荷的初末位置的电势差有关，即WAB=qUABC、重力对物体做正功，其重力势能能减少，做负功

4、则重力势能增加D、静电力对正电荷做正功,正电荷电势能减少,对负电荷做正功，负电荷电势能增加4、正电荷在电场中沿某一电场线从A到B，此过程中可能出现的是：（）A、电场力的大小不断变化B、电场力的大小保持不变C、电荷克服电场力做功D、电荷的电势能不断减小5、如图所示，电场中有A、B两点，则下列说法中正确的是：（）A、电势＞，场强EA＞EBB、电势＞，场强EA＜EBC、将+q电荷从A点移动到B点电场力做正功，电势能增加。D、将-q电荷分别放在A、B两点时具有的电势能EPA＞EPB6、在静电场中，一个带电量q=2.0×10-9C的负电荷从A

5、点移动到B点，在这过程中，除电场力外，其他力做的功为4.0×10-5J，质点的动能增加了8.0×10-5J，则A、B两点间的电势差大小为：（）A、2×10-4VB、1×104VC、4×104VD、2×104V【选做题】生命不息，奋斗不止在电场中把q=2×10-9C的正电荷从A点移动到B点，静电力做功W1=1.5×10-7J。再把这个电荷从B点移动到C点，静电力做功W2=－4.0×10-7J。①以A点做为零势能位置，求B点电势φB②以C点做为零势能位置，求B点电势φB③求UAC,UCB④把-1.5×10-9C的电荷从A点移到C点，静电

6、力做多少功？⑤由以上所得结果，定性地画出电场分布的示意图，标出A、B、C三点可能的位置。