第一章综合能力检测题

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1、第一章综合能力检测题(时间:90分钟  满分:100分)题号一二三四五总分得分一、单项选择题(本题共12个小题,每小题3分,共36分)1.12岁的李明一年内明显长高了,他增加的身高可能是( A )A.8cm        B.8mm        C.8dm        D.8μm2.在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是( D )A.提高精确程度B.避免产生误差C.避免产生错误D.为了减小误差3.如图所示,在使用刻度尺测量物体的长度时,操作正确的是( B )4.身高160cm的小明,利

2、用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( A )A.教室宽5庹,约8m(庹:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)B.教室长10步幅,约30m(步幅:走路时、两脚尖之间的距离)C.课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)D.物理课本厚1指宽,约10cm5.(2014,益阳)2014年5月24日,中俄在东海举行联合军演。为了刺探我国军情,日本军机与我国军机超近距离对峙,当时两军机之间保持的距离仅约30m。日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨。以下列哪个目标为参照物,可以认为对峙时我军飞

3、行员是静止的( A )A.日本军机B.海面上的军舰C.海面D.海洋6.(2014,临沂)江涛同学对于身边物理量的大小进行估测,其中最接近实际的是( D )A.一个玻璃杯的质量约为5kgB.初中物理书本的宽度约为10.5cmC.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4sD.成年人正常步行的速度约为1.2m/s7.我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图,某物体分别沿两条路径从M点运动到N点:第一次先从M到P,再从P到N;第二次直接从M到N。则物体的两次运动( D )A.路程

4、相等,位置的变化相同B.路程不等,位置的变化不同C.路程相等,位置的变化不同D.路程不等,位置的变化相同8.甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动,则以下说法中正确的是( B )A.甲乙车可能都向南运动B.甲乙两车可能都向北运动C.甲车向北运动,乙车向南运动D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动9.国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓,冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开,比赛临近结束,选手全力冲刺时,观众看到如图所示的场景,齐声欢呼“刘翔最快”;很快,根据表

5、中所示的比赛成绩,裁判裁定刘翔获胜,观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是( B )A.观众:相同时间比路程 裁判:相同时间比路程B.观众:相同时间比路程 裁判:相同路程比时间C.观众:相同路程比时间 裁判:相同时间比路程D.观众:相同路程比时间 裁判:相同路程比时间 选手用时/s刘翔13.07奥利弗13.18 10.一个运动的物体,在第一次10s内走4m,在第二次5s内走2m,在第三次15s内走6m,则可以肯定此物体一定是( D )A.做匀速直线运动B.做变速直线运动C.既有匀速直线运动,又有变速直线运动D.条件

6、不足,无法确定11.小华同学家附近有一公共自行车站点(如图甲所示),他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t图象如图乙所示,则小华从家到学校的平均速度是( C )A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.81m/s ,第12题图)12.P、Q是同一直线上相距12m的两点,甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行,它们运动的s-t图象如图所示,分析图象可知( C )A.甲的速度小于乙的速度B.经过3s,甲、乙相距4mC.乙到达P点时,甲离Q点6mD.甲到达Q点时,乙离P点2m二、填空题(

7、每空1分,共20分)13.在下列空格中填上适当的单位:小丽同学的身高为162__cm___,升国旗时唱国歌的时间约为1__min___,小明骑自行车的速度约为18__km/h___。14.李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是__1___mm,这个导线圈的长度是__2.35___cm,这一品牌导线的直径是__0.59___mm。,第14题图)  ,第1

8、5题图)  ,第16题图)  15.小明用刻度尺和三角板按如图测一个纽扣的直径,该刻度尺的分度值是__1___mm,纽扣直径是__1.10___cm。16.如图所示,比较他们运动的快慢,物理学中我们通常可以采用相同__时间___比较__路程___的方法。17.人步行的速度大约是1.2m/s,表示的物理意义是__1秒钟人步行1.2米___;某同学

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