小学英语三年级上册第二单元第二课时教案

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1、小学英语三年级上册第二单元第二课时教案教学内容：PartALet’slearn教学目标：1.能听说、认读Let'slearn(A)部分blue,green,yellow,red等表示颜色的单词。2.能听懂Let'sdo(A)部分的指令语，并能按照指令语做出相应的动作。3.培养学生学习英语的良好习惯，激发学生学英语的兴趣。教学重点:学习颜色的单词blue,green,yellow,red.教学难点:green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教学方法：情境法交际法。教具准备：1.

2、教师准备的blue,green,yellow,red单词卡片和图片。2.教师准备Let’sdo部分中的有关动作的图片。3.教材配套的录音带。4.教师准备ChengJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip,Zoom的图片。教学过程：一、Warm-up/Revision1.师生之间相互问候：　　T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.2.游戏　　T:Do

3、agame,OK?S:OK.　　"猜一猜"的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。　　3.游戏Simonsays　　教师或学生发指令，其他学生按指令做动作。指令内容如下：　　Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.二、Presentation1.教师出示图片，了解颜色单词，学习颜色单词：教师指着图上的树向学生介绍Thisisagreentree.之后，强调green，教师代读green。其后，指着湖水图片说：This

4、isblue.教学blue一词。，教师介绍彩虹图片，彩虹上的各种颜色让学生看准。教师教学yellow,red.2.用blue,green,yellow,red,的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。　　注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。　　3.让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。　　4.巩固新知识：　　复习巩固所学表示颜色的单词。　　5.听录音，做Let's

5、do部分的游戏。　　6.教师用Let'sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。　　如：教师举Showmeyourbluecrayon.的图片带读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。三、Practice　　1.教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。　　2.游戏：猜颜色　　让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。3.教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、

6、画画。如：教师说Drawanose.Coloritred.4.让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。Showmeyourblue/…crayon.四、Assessment让学生试着写这些单词。指导字母AaBbCcDd写法，以及涉及到的单词要认识，还要注意字母在单词中的发音。板书设计：Let’slearnIseegreen.Iseered.blue,green,yellow,