专题二 生物体的结构层次

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1、专题二生物体的结构层次一、选择题1．(2014·长沙模拟)下列关于下图四种细胞的叙述中，不正确的是(　　)A．都是细胞分化的结果B．不同的形态适应不同的功能C．都有细胞壁、细胞质和细胞核D．都有线粒体，能进行呼吸作用①　　②　　③　　　　④2．(2014·原创)下图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中正确的是(　　)A．①主要存在于细胞质B．①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因C．③通常分布于细胞核中D．人体每个细胞中，③的数量全部为23对3．(2014·长沙模拟)依据图①～④，下列说法错误的是(　　)　①　　　　②　　　　　　③

2、　　　　④A．②③作为分解者，它们在自然界里对二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用B．①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C．④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活D．把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡二、填空题4．(2014·长沙模拟)请阅读右边的概念图，填写序号所代表的内容。①________②________③________④________⑤________5．(2014·原创)下面是眼虫和酵母菌两种单细胞生物的结构图，请据图回答：3(1)图中两种生物细胞相比较，都有①__

3、______，能控制物质进出；②细胞核，都是________生物。(2)图中甲是眼虫，一种介于动物与植物之间的生物，其中③细胞质中有________，可以进行光合作用；④眼点可以感光；⑤________，可以使它在水中运动；甲乙(3)乙是酵母菌，判断理由是因为有⑦细胞壁和⑥________。这两种生物完成生命活动的结构基础都是细胞。6．(2014·原创)请据图回答下列问题：图一　　　　图二　　　　　　图三(1)图一是某生态系统中四种生物所占的数量关系饼状图，若甲乙丙丁构成一条食物链，请写出食物链：_______________，该食物

4、链中，生物乙进行生命活动的最终能量源头是：____________________________________。(2)若要构成一个完整的生态系统还需增加的成分是______和_______部分。若该生态系统长期受镉污染，则该食物链中受污染相对较轻的消费者是________。(3)从生物乙和丙的某部位分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示丙的体细胞的是图________7.(2014·原创)如图所示为植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：甲　　乙　　　丙　　　　丁　　　　　　己(1)图中a、b、c

5、过程分别是细胞的________、________、________。甲、乙、丙细胞中染色体的形态、数量与丁细胞是________的。(填“相同”或“不同”)(2)丁属于植物结构层次中的________。(3)若戊为叶片，则由表皮、叶肉和________三部分组成。(4)与人体的结构层次相比，植物体的结构层次没有________。8．(2014·泉州)请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：3图一图二(1)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是________；c图片中滴在载玻片中央的液体是________。(2)观察时

6、，调节________准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大________倍。(3)图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[　]；与植物细胞相比，该细胞没有________(写一个即可)。(4)从结构层次上分析，口腔上皮属于________，是细胞分裂和_______的结果。专题二参考答案1.C　2.B　3.B　4．①染色体　②DNA　③基因　④显性基因　⑤性状5．(1)细胞膜　真核　(2)叶绿体　鞭毛　(3)液泡6．(1)丙→丁→甲→乙　太阳/阳光　(2)分解者非生物　丁　(

7、3)三7．(1)生长　分裂　分化　相同　(2)组织　(3)叶脉　(4)系统8．(1)c→a→d→b　生理盐水　(2)细　200　(3)③　细胞壁(叶绿体或液泡)(4)组织　分化3