unit8 i like a sunny day

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1、Unit10likeasunnyday第一课时一、教学目标1、能听懂、会说新单词hot，sunny，rain，rainny；2、能运用“Ilike／don’tlikea……day!”表达对不同天气的喜好；3、能掌握陈述句的肯定及否定形式。二、教学重点及难点、重点：运用“Ilike／don’tlike……”表达对不同天气的喜好。难点：don’t的读音及用法。三、教学准备教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤，Step1Warmingup1、师生问候。2、自由会话。T：Doyoulikebananas／mangoes

2、／lemons／……？Ss：Yes，Ido、／No，Idon’t、游戏——Whispering(悄悄话）分组进行游戏。教师将写有“Doyoulikebananas／apples／1emons／……？”的纸条分别发给每组最前一排的学生，该学生将这句话小声地向后传，以此类推，倒数第二排的学生大声说出所传的问题，最后一排的学生作答。传得最快、完成得最好的一组为胜。Step2Presentationanddrill1、在黑板上画一个太阳的简笔画。T：What’sthis？Sl：It’sthesun、T：Doyouli

3、kethesun？Sl：Yes，Ido、／No。Idon’t、Idon’tlikethesun、T：Whataboutyou？S2：Yes，Ido、／No，Idon’t、板书并教学单词sun。2、T(指着窗外的太阳或黑板上的太阳）：Lookatthesun、It’sasunnyday、板书并教学单词sunny。以同样的方法教授hot，rainny。3、在黑板上画雨的简笔画。T：What’Sthis？S3：It’srain、T：Doyouliketherain？S3：Yes，Ido、／No，Idon’t、Ido

4、n’tliketherain、T：Whataboutyou？S4：Yes，Ido、／No，Idon’t、板书并教学单词min。Step3Practice1、出示课文A部分教学挂图。T(指着图上的太阳）：What’Sthis？Ss：It’sthesun、T：It’sthesun、It’sasunnyday、Peter，Anne，MingmingandLinglingaresittingonthegrass、Theyaretalking、2、关上书，听课文A部分录音，理解课文内容。3、打开书，听录音，对正所听阿容

5、，并跟读模仿。4、分角色表演对话。Step4Consolidation1、小组活动。每组选出一位“小记者”，采访其他同学是喜欢太阳，还是喜欢雨。完成下表，在表格中打“√”。谁采访的人最多，谁获胜。2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。3、家庭作业。熟读并背诵课文A部分。第二课时一、教学目标1、能听懂、会说新单词like，ice、cream，warm；2、能运用所学句型谈论自己喜欢的天气并说明廪因；3、培养学生的阅读理解能力。二、教学重点及难点重点：谈论自己喜欢的天气并说明原因。

6、难点：理解课文D部分短文。三、教学准备一幅夏天的图片、一幅春天的图片(图中有一人穿毛衣）、单词卡片、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候。2、听课文F部分英语小诗歌。Step2Presentationanddrill1、T(指着窗外的太阳或太阳的简笔画）：Lookatthesun、It’sasunnyday、(做酷热状）I’inhot、Areyouhot？S：Yes、I’13'1veryhot、板书单词hot，带读。2、T：We’reveryhot、Idon’tlikethesun

7、、Whyarewealwayshot？BecauseIt’ssun3mer、T：It’sasunnyday、It’snotSObad、(出示公园的图片）Wecangotothepark、Let’Sgototheparkaftersch001、Ss：Yeah13、出示春天的图片。图中有一人穿毛衣。T：Isitsummer？Ss：No、itisn’t、T：Ishehot？Ss：No、heisn’t、T：He’Snothot、He’Swarm、、板书并教学单词wailm。Step3Practice1、听课文B部分录

8、音，跟读。2、师生对话，练习句型。T：Doyoulikeafineday？S1：Yes，Ido、T：Ilikeafineday、too、Wecangotothepark、T：Doyoulikeahotday？S2：Yes、Ido、T：Why？S2：Ilikeahotday、Icanhavemyice-cream、3、听课文c部分录音，跟读。4、学生分组自由谈论对天气的喜好，并说出原因。Sl：Ilik