二（2）（4）班汉语教学计划

《二（2）（4）班汉语教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、焉耆县第三中学2015-2016学年第二学期二年级（2）、（4）班汉语教学计划一、学生基本情况分析本学期我要带两个维语二年级的汉语课。两个班学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体主义观念在逐步加强。二年级了级了，比起一年级的时候他们更有压力感了。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我一直思考的问题。接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和汉语素质的提高。二、教学目标：（一）识字与写字：　1.有较强的独立识字能力。本册教材没有安排识字，要求

2、会写120个字。累计认识常用汉字300个，其中250个左右会写。 　2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。(二)阅读：　　1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。　  　2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。　    　3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己

3、的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。     　4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。(三)习作：　1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。　 　2.内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。　      　3.学写读书笔记和常见应用文。　      　4.修改自己的习作，并主

4、动与他人交换修改。    (四)口语交际：　　1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。   2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言。三、教学重点：1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。  2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。  五、教学难点：1、继续加强阅读基本功的训练。       2、发现语言规律，学习表达方法。     3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。4、加强平时练笔的指导。  5、让学生学写活动总结。     焉

5、耆县第三中学玛依努尔.买买提2016.3.3