作业与资料的处理方式

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1、作业与资料的处理方式--------------------Pengje2008.9-----------------------各机房计算机的配置有所不同,不同机房交作业取作业的方法也可能有所区别,请注意老师的具体说明。一、取指导书或作业的方式此方法只适用于在北院机房上机的学生。每次上机时,要先检查“我的电脑”中是否有服务器中的共享网络盘,如下图中红圈中的网络驱动器,不同机房的名称可能有区别。若见不到该网络盘,一般是启动过程有问题,应由“开始”-“关机”-“注销”重新启动windows,并注意启动过程中不要点击“取消”,待登录信息显示完自动完成启动过程后,再查看网络驱动器的情况。由教师指出

2、须从服务器共享文件夹中提取资料的名目,一般是实训指导书。学生完成的作业应保存在自己的作业文件夹中,但因某些原因也可能造成前次完成的作业被删,因此每次开机后应及时检查作业文件夹的情况,若前次作业已找不到而须找回时,由老师将对应作业放入共享文件夹中供学生取回。收取资料的方法:打开“我的电脑”中的网络盘,在其中的“pengje-net”文件夹中,采用“复制-粘贴”方式下载相关文件。要取回前次的作业时,应先向教师提出要求,等教师准备好后,再找到自己的作业后,完成后即告诉教师。二、交作业的方式通过已安装在学生机中的教学广播软件来完成作业的上交。1、交作业前要做的事提交作业前,应首先检查作业的内容是否有

3、遗漏,特别是今后的作业中要求的作业文件夹的截图是否已贴到作业中。应关闭完成作业的应用程序,如Word等,再查看作业文件是否已保存在指定的文件夹中,文件名是否符合要求。教学广播软件安装的标志在任务栏右边的常驻内存程序位置,观察其状态可判断教师机程序或网络的情况。403机房的情况(7.0版),相应图标为深色或彩色时,表示教师机上的广播教学软件已启动。未启动已启动210、401机房的版本为8.0,图标不同但使用方法基本相同。如箭头所指,若图标状态如下或右击图标后快捷菜单中上段的选项为浅色字,说明教师机程序未启动或线路有故障。右击若为下图的状态,说明教师机已启动,可以广播教学或交作业。右击准备交作业

4、之前,制作的作业应已保存,相关的应用软件须关闭。作业文件在打开的状态下即提交将不会成功。2、交作业的操作前作业前,须确定广播教学软件的教师端已启动。(1)右击图标、打开指定文件夹7.0版与8.0版的界面有些区别,但操作方法基本相同。右击图标后再点击“作业提交”双击打开“我的电脑”再逐步打开作业文件夹注意,若“作业提交”为浅色字,点击无效,则说明教师机的广播教学软件已断开,也可能是网络线路有问题。右击图标打开选框,点击“作业提交”后,在打开的“作业提交”选择框中,双击“我的电脑”→双击E(或D)盘→找出指定的作业文件夹,双击打开。不能在选中作业文件夹后即点击“提交”,这样将会使整个作业文件夹都

5、交上来,不但会占用较多的教师机磁盘空间,也会占用过多的网络带宽影响其他同学交作业。(2)选中文件夹中指定的作业文件、提交选中指定的作业文件后点击“提交”自行出现提交进度显示栏,完成即自动关闭3、报告并核对完成作业的提交后,应自己到教师机前进行核对,看是否作业已提交成功。若有问题应及时检查。4、收作业的时间每次实训课的第二节课下课前十分钟,教师将会进行提示完成作业的学生可以提交作业。下课铃响时,要求所有学生均停止输入操作,保存文件、关闭程序,提交作业。正常情况下,教师在下课铃响五分钟后,中断联接,停止收作业。推迟五分钟断线,主要是为了给下课交作业时机器出故障的学生一个重新启动的时间,并不是留出

6、的做作业的时间。若此时还在做作业,断线时再交,机器若再出问题,将会导致作业上交不了。这样,此次作业只能在下次补交,而此次作业无成绩。因此,当下课铃响时,不论已完成多少也应及时提交作业,未完成的作业也会根据完成的情况记成绩。提前完成作业的学生,可利用上机的节余时间进行学习,可重做本次作业中较难的部分进行练习,也可进行其他内容的上机练习,如打字练习等。若发现作业中有错误,应及时修改并重新提交,后一次提交的正确的作业将覆盖前面交的作业。附:作业文件的命名为便于检查核对学生的作业、作业成绩的记录,每个作业文件的命名均有一定的规则,提交的作业文件名须与老师要求的完全一致,请注意。作业文件名一般由三部分

7、组成,其中对班级学号的规定是不改变的,作业类型次数也须在文件名中作出标注。为有利区别不同班级的作业,文件名中的缩写字母,取班级名首拼音字母与编号数字组合成:大网络0801班-w1大网络0802班-w2大电商0801班-d1大电商0802班-d2网络认证0801班-r1如大网络0801班李红同学完成试交作业的第一次练习,所上交的作业文件名就为lx01w1李红.doc,其中小点后的doc为文件的扩展名,由软件自动

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