厦门市财政局党的群众路线教育实践活动

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1、厦门市注册会计师协会和资产评估协会党委党的群众路线教育实践活动简报第4期厦门市注协和评协教育实践活动领导小组办公室2013年8月23日                 党的群众路线教育实践活动党员须知根据中央、省委、市委关于党的群众路线教育实践活动的有关规定,为进一步贯彻落实实践活动的各项要求,准确把握实践活动的精神实质,协会党委实践办根据注册会计师、资产评估行业特点,整理了党的群众路线教育实践活动党员须知,以达到便于行业人员学习,提高思想认识,加强教育理解的目的。指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜

2、,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以各级党委领导班子和各支部书记为重点,把贯彻落实中央八项规定和省委《实施办法》、市委《执行细则》作为切入点,结合开展“着力整治慵懒散奢、马上就办增效促廉”等活动,着眼于“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合工作实际,进一步突出作风建设,围绕集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,以整风精神

3、对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,提高服务社会、服务国家的能力,在为民上做好服务、在务实上转变作风、在清廉上树立形象,为推进行业发展、做好各项工作,贯彻落实党的十八大精神和市委、市政府的决策部署提供坚强保证。总体要求认真贯彻落实中央《意见》和省委、市委《实施意见》精神,充分认识教育实践活动的重大意义,把握教育实践活动的指导思想和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以“美丽厦门共同缔造”为主要载体,把贯彻落实中央八项规定和省委

4、《实施办法》、市委《执行细则》作为切入点,结合开展紧扣厦门实际、具有厦门特色的一系列“自选动作”活动,找准抓住并认真解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,努力提高做好新形势下群众工作的能力,凝聚改革发展的强大力量,为推动我市科学发展、跨越发展,谱写厦门经济特区辉煌的宏伟蓝图提供坚强保证。总要求习近平总书记指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子:主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对

5、照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠:主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡:主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病:主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、

6、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。四风问题2013年6月18日在北京召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平在会议上强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”是违背党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。在反

7、对形式主义方面,着力解决不认真学习党的理论和做好财政工作所需要的知识,理论学习与实际联系不紧、知行不一,组织活动重形式轻内容、文件过多过滥、干部教育和财政业务工作结合不够紧密等问题,教育引导党员干部端正学风,改进文风会风,在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则,真正把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。在反对官僚主义方面,着力解决宏观政策调查研究不深不透、站位不高、视野不全、视角不宽,政策制订、解释与执行“两张皮”,推进工作拈轻怕重、推诿扯皮等问题,教育引导党员干部深入实际、深

8、入基层、深入群众,接地气、通下情,改进调查研究,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督。在反对享乐主义方面,着力解决精神萎靡不振、得过且过,自我膨胀、追求享受,执行廉政规定不严格、打擦边球,个人行为不廉洁、违法违纪现象等问题,教育引导党员、干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。在反对奢靡之风方面,着力解决在办公、开会、调研、培训等方面的铺张浪费行为,切实纠正爱面子、讲排场、摆阔气等不良行为,

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