2020高考生物一轮复习配餐作业26人体的内环境与稳态（含解析）

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1、配餐作业(二十六)　人体的内环境与稳态1．(2018·江西调研)人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述，正确的是(　　)A．麦芽糖属于小分子物质，可存在于该“媒介”中B．该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C．调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统D．该“媒介”pH的稳定与HCO和HPO等离子有关解析　题述“媒介”指人体内环境。麦芽糖是二糖，二糖必须在消化道内被分解成单糖才能被机体吸收，A错误；内环境的稳态是指各种化学成分和理化性质的动态平衡，B错误；调节内环境稳态的系统有神经系统、

2、免疫系统和内分泌系统，C错误；内环境的pH保持相对稳定与HCO和HPO等离子有关，D正确。答案　D2．下列说法正确的是(　　)A．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液D．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但已不再存在于细胞内和内环境中，故它们已不属于体液(既不是细胞内液，也不是细胞外液)解析　体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液和淋巴组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界

3、相通的，不属于内环境，故泪液、汗液、消化液、尿液等来源于体液，但不属于体液。答案　D3．下列有关细胞与外界进行物质交换的叙述错误的是(　　)A．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道内直接吸收葡萄糖B．组织细胞有氧呼吸所需要的O2从外界进入，经过的内环境至少有组织液和血浆C．组织细胞的代谢废物(如尿素)的排出需要循环系统、泌尿系统以及皮肤的直接参与D．呼吸系统、循环系统、泌尿系统、消化系统都参与组织细胞与外界环境进行的物质交换解析　组织细胞所需的氧气和营养物质只能直接从组织液中吸收。组织细胞从外界吸收的氧气、营养物质，向外界排放的二氧化碳和代谢废物都要经过

4、组织液和血浆的运输，涉及呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统及皮肤等；体内细胞与外界环境的物质交换离不开内环境的参与。答案　A4．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是(　　)A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同解析　本题主要考查内环境的组成及相关物质交换的知识，意在考查考生的识图与分析能力。组织液可以转化成淋巴液，淋巴液可以转化成血浆，②③均为单向箭头，其余箭头为双向箭头，A正

5、确；血浆蛋白、葡萄糖可以成为内环境的成分，但呼吸酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；在物质交换过程中，神经系统和内分泌系统也参与其中，C错误；组织液、淋巴和血浆在含量及成分上不完全相同，如血浆中蛋白质含量多，而组织液、淋巴中蛋白质含量少。答案　A5．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，不正确的是(　　)A．某人一次性吃了很多的橘子后，血液的pH只发生较小范围的波动B．人体维持内环境稳态的调节能力是有限的C．人剧烈运动导致大量出汗后，只需要补充足够的水分即可维持人体稳态D．人体红细胞内O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，至少要通过12层磷脂分子解析　

6、本题结合实例考查内环境稳态及其调节，意在考查考生的理解、分析和综合运用能力。血液中存在缓冲物质，所以人吃了较多的橘子后，血液的pH只发生较小范围的波动；人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏；人剧烈运动导致大量出汗后，除了补充足够的水分外，还要补充适量的无机盐；红细胞内O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，依次穿过红细胞膜、毛细血管壁(一层细胞)、组织细胞膜、线粒体膜，共6层膜、12层磷脂分子。答案　C6.如图为淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图。下列叙述错误的是

7、(　　)A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B．如果淋巴回流受阻，则会导致乙的积累C．甲和乙中都含有丰富的蛋白质D．人体内四种体液的pH和温度相近解析　根据四种液体之间的相互关系可以判断出，甲为细胞内液，乙为组织液，丙为血浆。细胞内液和血浆中含有丰富的蛋白质，组织液中含蛋白质较少。答案　C7.某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述，错误的是(　　)A．起对照作用的是清水组和缓冲液组B．所得结果不合理的是清水组C．该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的D．图中的结

8、果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组解析　本实验探究的是血浆