五年级英语下册unit2myfavouriteseason教案人教pep版

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1、Unit2Myfavouriteseason一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第二单元。主要围绕话题Myfavouriteseason引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。本单元在内容上和四年级下册第四单元有相同之处，有关描述天气情况的形容词cool，cold，rainy，sunny，windy，snowy等词，学生们在四年级下册的第四单元都学过，教师采用以旧带新的方法教学，降低学生们学习难度，更有利于接受新知。本单元共分六课时，A部分包括情景对话、重点单词，分为两个课时，重点掌握spring，

2、summer，autumn，winter等四个季节单词，以及重点句型Whichseasondoyoulikebest?Summer,Icangoswimmingeveryday.B部分包括情景对话、重点短语和阅读写作练习等三部分，分为三个课时，重点掌握goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman等四个重点动词短语，以及重点句型Whichseasondoyoulikebest?Ilikespringbest.Therearebeautifulflowerseverywhere.Ioftengoonapicnicwithmyfamily.C部分

3、是以讲故事方式呈现本单元的重点知识元素，我把A部分的读音规则、B部分的收集归纳和C部分讲故事拼成一个课时进行教学，用以提高学生们读音的准确度，培养学生们把学过的知识进行收集归纳的好习惯，鼓励学生大胆表演故事情节，增强学生们学习英语的浓厚兴趣和自信心。A和B部分均是首先以语言对话形式呈现本单元的重点内容，让学生感知Whichseasondoyoulikebest?的适用语境，然后设置Let’slearn部分集中呈现新学词汇，培养学生对所学句型灵活运用的能力，在教学本单元内容是，我准备借助一些适当的网络资源，自作课堂相关内容的PPT课件，配套录音磁带、以及相关的图卡、词卡、句卡和人物头饰等辅

4、助教学用具，采用小组对话、配音、表演、猜谜语、看图卡或词卡说句子等等丰富多彩的游戏活动，正确表达自己喜欢的季节，并能说出自己喜欢这个季节的原因，能够正确描述自己在某个季节能做的活动事项，激发学生们的学习英语的浓厚兴趣，充分发挥学生们的积极主动性，学以致用，把新知识尽快融入到真实的生活中去，树立学习英语的自信心，培养学生的语言交际能力，形成良好的运用英语交流的好习惯。二、单元教学目标1.知识目标（1）能够掌握本单元出现的season，spring，summer，autumn，winter等重点单词，以及goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowm

5、an等四个重点动词短语，能够熟练掌握和运用。（2）通过对话学习能够掌握主要功能句型：Whichseasondoyoulikebest?Why…?Because…?Ioften…能够正确询问别人喜欢的季节，能够正确表达自己喜欢某个季节的原因，能在实际生活中熟练运用。（3）能够学会唱一首四季英文歌。能够会表演故事情节。2.能力目标通过多种形式的交际活动，能够掌握本单元重点词汇和核心句型，并能完成询问他人最喜欢的季节以及喜欢某季节的原因等交际活动，培养良好的交流意识与能力。3.情感目标通过学习本单元内容，引导学生们喜欢大自然变换规律，陶冶热爱大自然的情感与喜好季节变化的自然情趣。三、教学重难点

6、1.教学重点（1）能够会听、说、读、写五个单词和四个动词短语，能够熟练掌握和运用。（2）能够掌握重点句型，能够正确询问别人喜欢的季节，能够正确表达自己喜欢某个季节的原因，能在实际生活中熟练运用。2.教学难点能够会表演故事情节。把所学到的知识运用到实际生活中去。四、教学方法运用多媒体教学，小组活动，动作表演猜谜语，借助图卡、词卡、句卡进行英语对话交流信息，使用多种方式进行巩固训练，帮助学生熟练掌握学习内容。五、教学时间本单元共分六个课时。第一课时MainsceneA.Let’stryLet’stalkAskandanswer第二课时A.Let’slearnReadanmatch第三课时B.

7、Let’stryLet’stalkAskandanswer第四课时B.Let’slearnAskandanswer第五课时B.ReadandwriteReadandtickLet’scheck第六课时A.Let’sspellB.Let’swrapitupC.Storytime六、知识点拨特殊疑问句1.定义以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问或进行发问，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no的句子叫特殊疑问句。