《动物的发育》详案

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1、《动物的发育》详案一、聚焦图片，明确目标师：今天，我们一起来学习动物的发育。地球上已知的动物大约有150多万种，我们今天主要学习3类动物的发育。哪3类呢？生：。。。。。。师：以鸡为代表的鸟类，以青蛙为代表的两栖类，以家蚕、蝗虫为代表的昆虫。二、鸟类的发育（一）游戏体验师：首先让我们来做一个游戏——孵小鸡。你孵过小鸡吗？成功了吗？鸡蛋孵化时间是多少天？生：。。。。。。师：21天。赵老师我今天带来了21个鸡蛋，每个鸡蛋都可以打开，里面有一张图片，图片下面有个序号，如果标的是7就代表了这是孵化了7天的鸡蛋

2、。游戏规则是这样的，请全班大声读一遍。生：打开蛋壳，看看你的鸡蛋孵化了多少天。拿到1-7号鸡蛋的同学迅速上来站成一排，将孵化的鸡蛋向大家展示后，放入相应的凹槽里。然后是8-14号。最后是15-21号。师：都明白了吗？好，游戏开始。（学生打开鸡蛋）师：请拿到1-7号鸡蛋的同学上来.展示。（学生展示一）师：还记得鸡蛋的哪个结构将发育成小鸡吗？生：胚盘。师：很好。请看，胚盘将慢慢变大，出现心脏和血管，慢慢出现鸟的雏形。请按顺序放入盒子里后回到座位。请拿到8-14号鸡蛋的同学上来.展示。（学生展示二）师：请

3、看，小鸡发育的越来越大了，脸上的喙、翅膀、爪子都出现了，毛也长出来了。请按顺序放入盒子里后回到座位。请拿到15-21号鸡蛋的同学上来.展示。（学生展示三）师：请看，21天，小鸡发育完全，将破壳而出。请按顺序放入盒子里后回到座位。（举起盘子）这就是鸡蛋21天的发育过程。（二）观察鸡的发育过程师：那么，是不是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡呢？生：要受过精的鸡蛋；要适宜的温度、湿度等。师：冬天能不能孵小鸡呢？冬天母鸡一般不孵小鸡，我们能不能人工孵化呢？请看我们学校的学生最近拍摄的一段视频。（微视频一）（板书：2

4、0.2动物的发育；一、鸟类的发育）师：数据对比后，我们为什么兴奋呢？生：鸡蛋的质量在减少，说明鸡蛋在孵化。因为孵化需要大量的能量，小胚胎进行呼吸作用，消耗了有机物。师：也就是说，我们的实验是成功的。请同学们把生物书翻到112页，112页上有个表格，请在我这12个鸡蛋中选择一个，把第3天和第7天的测量数据记录下来。（生记录）师：14天、20天的数据就不用写了，因为我们的实验还没有完成。过段时间后，等我们拍好完整的视频，我会请你们的生物老师播放给你们看。或者你们自己也可以做一下这实验。师：数据显示鸡蛋是

5、在变化的，那么到底鸡蛋有没有发育呢？同学们想不想打开鸡蛋看一下？请继续看视频。（微视频二）师：你看到了什么？胚胎在哪里？你能看到哪些器官？生：。。。。。。师：冲掉蛋黄和蛋清，是不是就能看清楚呢？请看。。。。。。7天的胚胎已经有了眼睛和前后肢。（取模型鸡蛋）和模型上很像吧。如果再发育14天，它将会变成小鸡。（三）雏鸟的类型师：你见过刚孵化出来的小鸡吗？请问：刚出壳的雏鸡在形态、运动等方面有什么特点？生：刚出壳的雏鸡全身有稠密的绒毛，它的腿足有力，能够自行觅食。师：雏鸟孵化出来是不是都这样呢？请看这6张

6、图。比较下列图片，你觉得雏鸟可以分成哪2种类型？生：雏鸡、雏鸭、雏鹅是一类，它们全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食。雏鸽、雏燕、雏雀是一类，它们发育不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活。师：很好。那么像雏鸡雏鸭雏鹅这一类，是不是孵化后就不需要父母了呢？生：。。。。。。师：是的。雏鸟可以分成2类，而不管是哪一类，它们都需要在父母的精心照料下，才能茁壮成长为一只成鸟。（四）小结鸟类的发育师：一起来小结一下鸟类的发育吧。鸟类是从受精卵开始发育的；受精卵在母体内就开始发育，产出母体后

7、需要经过孵化，才能破壳而出成为雏鸟；雏鸟在亲鸟的喂养或照料下，最终发育为成鸟。也就是说，鸟类的发育可以分3阶段，分别为受精卵、雏鸟、成鸟。三、两栖类的发育（一）说故事：小蝌蚪找妈妈师：雏鸟在亲鸟的喂养或照料下，最终会发育为成鸟。有一些动物孵化出来后，却找不到自己的妈妈。你听过小蝌蚪找妈妈的故事吗？有同学来给我们讲这个故事吗？生：。。。。。。（或视频）（二）探原因：小蝌蚪为什么不认识妈妈师：小蝌蚪为什么不认识自己的妈妈呢？让我们来比较一下蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有什么不同？请填表。可以参考课本

8、113页的内容。生：蝌蚪的运动器官是尾，青蛙是四肢；蝌蚪的呼吸器官是鳃，青蛙主要是肺，兼用皮肤呼吸；蝌蚪的运动方式是游泳，青蛙是跳跃或游泳；蝌蚪的生活环境在水中，青蛙是水陆两栖。师：差别这么大，小蝌蚪当然不认识妈妈了。（三）谈一谈：小蝌蚪怎样变成青蛙师：那么，小蝌蚪是怎样变成青蛙的呢？你养过蝌蚪吗？请观察蛙发育标本，结合课本113页的内容，试着说出青蛙的发育过程。（板书：二、两栖类的发育）生：受精卵孵化成蝌蚪；蝌蚪先用外鳃呼吸，然后长出内鳃；慢慢长出后肢，再长出前肢，