开展学校职业指导的思考与实践

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1、开展学校职业指导的思考与实践中文摘要职业指导是基于社会认知与自我认知前提下的、个人与专业或职业的优化匹配过程，具有全员、全程、全面以及全社会共同参与等特点。学校开展职业指导有助于社会发展、有助于个体社会化及人生发展。它作为学校的一项基础性工作，在目前仍为我国学校教育的薄弱环节。本文研究重点是在总结国内外职业指导的历史发展、分析我国学校职业指导现状的基础上，运用当代职业指导理论，并从终身教育、生涯辅导的角度，探讨学校职业指导的功能、任务、内容、途径、方法及其支持性条件，力求为我国学校职业指导的实施提供一些具有一定可操作性的建议。关键词：职业指导优化匹配社

2、会化终身教育研究生：周俪导师；黄辛隐教授开展学校职业指导的思考与实践英文摘要StudyandPracticeontheVocationalGuidanceatSchoolABSTRACTBasedonbothofthesocial—andself-cognition，vocationalguidanceisaprocessinwhichonematcheswellwithhisspecialityorprofession．Ithassuchfeaturesastheparticipationofallthemembersandthewholesocie

3、ty,throughoutthewholeprocess，andcarriedoutinallaspects，etc．Vocationalguidanceisakindoffoundationalworkforschools．Itcanbeconducivetothedevelopmentofsociety,tothesocializationandthedevelopmentofindividualaswell．Butatpresent，it’Sstilloneoftheweakpointsinoureducationatsch001．Thisstu

4、dysummarizesthehistoryofvocationalguidanceinChinaandabroad，andanalysesitspresentsituationinChina．Withtheapplicationofitsmodemtheories，andontheviewoflife—longeducationandcareerguidance，theauthortriestoexplorethefunctions，tasks，contents，ways，methodsandconditionsofthevocationalguid

5、anceatschool，andputforwardsomepracticalsuggestionsonitsapplication．Keywords：VocationalGuidance，SuitableMatching，Socialization，Life-longEducation，Writtenby：ZhouLiSupervisedby：Profcs∞rHuangXinyinⅡY646010苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引

6、用的内容外，本论文不含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏I·t,l大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。，～研究生签名：妞日期：迦睦』：(￡学位论文使用授权声明苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本入电子文档的内容和纸质论文的内容相一致．除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布(

7、包括弼登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权苏州大学学位办办理．研究生签名：!至i!鱼日期：趔丝￡：!芝铷签名缴日期：生继，7开展学校职业指导的思考与实践引言引言1、课题研究背景2l世纪的世界已进入一个超越了工业革命并以信息技术为基础的后工业社会时期。各国经济全球化、信息化、市场化和一体化的趋势正在加速发展。一个以经济发展为前提，以争夺信息技术和市场为目标的多元世界正在取代由军事力量控制的世界。在这场激烈的国际较量中，人才越来越被摆到突出的位置。国家之间的竞争是知识与技术的竞争，其实质就是人才的竞争。科学技术是第一生产力，人力资源是第一资

8、源。21世纪的中国也正经历着～场深刻的社会大变革。中国最丰富的资源就是人力资源，中国经济发展最