【蔡老师——公益授课篇】班级老师的配合--蔡博士亲授

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1、班级老师的配合--蔡伟忠博士亲授【冒泡】蔡伟忠老师：今晚和大家说一下班级教师之间的配合，我想简单说一下我的方法，然后大家提问好不好？这样比较接地气。班级教师之间的配合很重要，我经常看到因为教师没有配合好而出现问题。小问题就是影响工作效率，严重的可能是安全事故。班级教师之间就是一个团队，一般是两教一保，班主任为主。一般问题：1. 年轻老师做班主任，缺乏经验，资深生活老师和配班不配合。2. 教师之间推卸责任，都想少干活。首先一个团队必须清楚几个原则：1. 每一个人都可以提出意见，但是最后是班主任说了算。2.如果不满意班主任，可以向园长反映。3. 就

2、算不同意班主任的决定，也应该全力支持。4. 出了问题，集体承担。这是维持一个集体的基本原则，没有规则不成方圆，不管你现在是不是班主任，应该强调这四条原则。当然，语气可以亲和一点，例如：我们爱我们的xx班，所以我们承诺…当然最核心的价值观应该是：所有决策应该以班级集体利益作为出发点。强调了核心价值观和原则，基本就统一了大家的立场，也说明白了游戏规则。我不排除会有一些同事可能因为素质稍微差些，没办法理解和落实这些内容。但是不管团队成员是什么素质，首先是制定这些规则，起码有讨论的基础，共性的基础。接着就是建立团队之间的关系，中国人是先做人后做事，关系

3、不融洽很难开展工作，关系好了大家都不计较就工作起劲。所以我认为不管你是不是班主任，带头搞好彼此关系是没有吃亏的。搞好关系其实很简单，主动热情打招呼，多问候关心对方。问候完再讲工作，多问对方想法，最重要是不要负面思维想对方，应该不断想对方好。这也是自己一个素质的提高，最后自己阳光了积极了，受益的也是自己。建立好关系后就是分工，分工应该明确，但是同时要建立一个工作时候就不应该太计较的文化。分工明确是比较弱的，很多老师分工模糊，这样就容易出现灰色地带。一般我的分工是孩子导向，就是在生活环节每一个老师负责一组孩子，然后一段时间后轮换。教学环节就轮流分工

4、，教育元素就集体备课集体解决。大概就这样，提问时间吧！大家可以提问。【话唠】沙县大地朱老师教学环节就轮流分工？如何分呢？蔡老师【冒泡】蔡伟忠老师教学环节轮流：我一般是分组教学活动，所以两个老师需要上同样的活动。很多幼儿园用大集体的，这样就只有轮流上各自比较擅长的活动。【活跃】遵义-海龙幼- 2015-6-28 21:23:00蔡老师，什么是“工作时候就不应该太计较的文化？？【冒泡】蔡伟忠老师工作时候就不要太计较文化：虽然分工清楚，但是到实际工作时候就别太计较，谁忙不过来，就互相帮忙一下。【潜水】幸福平衡点教育元素是什么？【冒泡】蔡伟忠老师教育元

5、素就是根据孩子的需要作出的常规调整，例如几个老师都觉得孩子不主动帮忙生活工作，于是老师就设计了生活小帮手的元素，这就是教育元素。【冒泡】天津/军丽/宋园这样安排，三位教师工作的时间怎么上？每个环节都是三个人吗？【冒泡】蔡伟忠老师不一定是三组同时上，可以是一组区域，一组教学活动，或者两组教学活动。其实没必要每一天两节教学活动的。【潜水】内蒙古 康蒙幼  可是分工明确和配合中间的度不好把握啊，麻烦蔡教授能再举个例子吗？以幼儿为导向的例子。【冒泡】蔡伟忠老师例如户外活动回去班里，首先是苹果组回去，另外一组帮忙收拾东西，等苹果组差不多搞定厕所喝水。。。

6、，然后第二组才进去。【活跃】遵义区幼钱老 2015-6-28 21:28:57教学环节轮流，是在同一个时间段，两位老师上相同的内容？把孩子分成两个组？【冒泡】蔡伟忠老师很多做法，基本原则就是化整为零，分两组或者三组。【潜水】郑州  九龙中心怎样分班儿，这样每位老师都要一整天都在幼儿园上班吗？【冒泡】蔡伟忠老师怎样分班儿，这样每位老师都要一整天都在幼儿园上班吗？回答：老师上班时间是大学问，有的是保育员早餐后休息，回来值午睡；有的是教师值午睡，保育员帮忙区域。我的做法是利用家长助教，帮忙区域工作。【潜水】内蒙古 康蒙幼  怎么样建立工作中不计较的文

7、化呢？【冒泡】蔡伟忠老师从自身做起，运用正向气场影响大家，或者利用有能力的家长和大家讲道理。【潜水】深圳红黄蓝小雅如果我提出了一项对班级很好的建议，但是班主任觉得太麻烦，不想做，怎么办？【冒泡】蔡伟忠老师你提出了就已经是一个提高也完成你本分工作，等到你做班主任你可以实践。【冒泡】顺德～新城～许对于年龄段较小的孩子，如果分组上课过程中有类似尿裤子的问题，生活老师又不在的情况下该怎么办？【冒泡】蔡伟忠老师我一般有家长助教，如果没有的话，老师就需要把班级环境安排到能够看到厕所和分组的。然后暂停一下，一个老师看着两组，孩子可以进行手指操之类事情，然后一

8、个老师帮助孩子。这个问题非常好。【传说】湖南音童王老师蔡老师：我们班的配班老师年龄比我大一轮，我不好意思安排她去做什么，她做的不好的地方，我也不敢说，