综合实践活动推荐

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1、-一、中小学综合实践活动推荐活动主题说明：1、建议综合实践活动主要以这四种活动形态进行，即：研究性学习、服务学习、体验性学习、操作性学习。当然，以某类学习形态为主的主题，实施中并不排斥其他学习形态。2、每类主题的选择原则：对学生发展有价值、意义；体现综合实践活动的特征；考虑学生的年龄、兴趣；兼顾城乡；活动有一定的选择和拓展的空间，时间可长可短。3、强烈建议尽量选择下面推荐的主题进行申报，尽量选择研究性学习的主题进行申报。以研究性学习为主以服务学习为主以体验性学习为主以操作性学习为主合计1-2年级1.神奇的影子2.寻找生活中的标志3.读写姿势调查1.生活自理我能行2.争当集体劳动小能手1

2、.队前教育2.入队仪式3.少代会4.红领巾心向党1.我是信息社会的“原住民”2.我是打字小能手3.我是电脑小画家1.我有一双小巧手——初识纸艺、初识陶艺2.我有一双小巧手——制作不倒翁、降落伞、陀螺等143-6年级1.节约调查与行动1.家务劳动我能行1.我是“非遗”小传人1.网络信息辨真伪1.学做简单的家常菜48---2.一次性物品使用情况调查3.我也能发明4.关注身边的动植物5.生活垃圾的研究6.中国传统节日研究7.生活中的小窍门8.家乡特产的调查与推介9.关注我们的校园10.小学生课余生活状况调查11.零食（或饮料）与健康12.创建我们自己的“银行”（如阅读、道德、环保）2.我是校

3、园志愿者3.学习身边的“小雷锋”4.红领巾爱心义卖行动5.社区公益服务我参与6.我做环保宣传员7.我们是助残好少年2.校园文化活动我参与3.走进博物馆、纪念馆、名人故居、农业基地4.带着问题去春（秋）游5.我看家乡新变化*6.找个岗位去体验7.今天我当家8.走进爱国主义教育基地（禁毒基地、安全基地、国防教育基地、红色旅游区）9.我们的10岁生日怎样过2.我的文件我做主3.演示文稿展成果4.信息交流与安全5.我的电子报刊6.镜头下的美丽世界7.数字声音与生活8.我是小小程序员2.巧手工艺坊3.魅力陶艺世界4.走进创意木艺坊5.家用电器的安全使用与维修6.我喜爱的植物栽培技术7.我是小小养

4、殖员8.奇妙的绳结9.认识生活中的工具10.设计制作建筑模型11.我是小设计师---10.红领巾相约中国梦以研究性学习为主以服务学习为主以体验性学习为主以操作性学习为主合计7-9年级1.生活中的仿生设计2.身边环境污染问题研究3.生活中工具的变化与创新4.社区（村镇）安全问题及防范5.家乡的传统文化研究6.当地老年人生活状况调查7.种植、养殖什么收益高8.中学生体质健康状况调查9.中学生使用电子设备的现状调查1.走进敬老院、福利院2.我为社区做贡献3.做个养绿护绿小能手4.农事季节我帮忙5.参与预防艾滋病宣传6.交通秩序我维护1.带着课题去旅行（红色足迹）2.举办我们的3·15晚会3.

5、寻访家乡能（名）人4.策划校园文化活动5.民族节日联欢会6.中西方餐饮文化对比7.举行大队建队仪式8.少年团校（入团前教育）1.我的信息社会责任2.组装我的计算机3.组建家庭局域网4.数据的分析与处理5.我是平面设计师6.制作我的动画片7.走进程序世界1.探究营养与烹饪2.多彩布艺世界3.我是服装设计师——纸模服装设计与制作4.创作神奇的金属材料作品5.设计制作我喜欢的个性化电子作品6.智能大脑——走进单片机的世界7.“三模”（航模、海模、车模）类项目的设计与制作8.走近现代农业技术9.摄影技术与电子相册制作10.3D打印技术的初步应用11.现代简单金木电工具和设备的认识与使用48--

6、-9.离队建团仪式（14岁生日）10.毕业感恩教育活动11.职业引导——调查与体验12.基于激光切割与雕刻的创意设计13.纸工艺的提升——纸立体构成的设计与制作。14.“创客”空间10-12年级1.清洁能源发展现状调查及推广2.家乡生态环境考察及生态旅游设计3.关注食品安全4.家乡交通问题研究5.关注知识产权保护6.农业机械的发展变化与改进7.高中生考试焦虑问题研究8.社区管理问题调查及改进9.中学生网络交友的利与弊1.赛会服务我参与2.帮助身边的弱势群体（孤寡老人、残障人士等）3.做个环保志愿者4.做农业科技宣传员5.参与公共文化服务6.参与禁毒宣传活动1.考察当地公共设施2.制订自

7、然灾害应急预案及演练3.关注国家领土主权4.研学旅行方案设计与实施5.高中生生涯规划6.走进社会实践基地7.走进军营8.18岁成人仪式9.业余党校10.我的毕业典礼我设计25---合计3321351828135二、以研究性学习为主的活动主题及其说明学段活动主题名称活动简要说明1-2年级1.神奇的影子体验踩影子游戏、手影游戏的乐趣；了解影子在生活中的应用；创作、交流简单的手影游戏、故事、舞蹈等；了解和体验皮影，通过上述活动增强学生的科学探究意识和