中一班上学期班务总结

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1、中一班上学期班务总结时钟是我们最好的朋友，它总是那么忠诚地提醒我们岁月一点点流逝，我们们一天天向前。这不，滴滴嗒嗒的时针又在我们耳边萦绕：新年已经来到，一学期即将结束。顿时，我们心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，这种使命感渐渐扩散，变成我们的责任、信心和喜悦之情。就让他们带着我们去回顾总结本学期的班级工作。一、注重幼儿个体差异，做好班级整体评估我班幼儿总体人数为31人，男孩多，独生子多，这学期转入了2名，经过我们一个学期的指导帮助，孩子们都有了那些变化呢？大部分的孩子们会正确洗手，知道主动折叠衣物，会自己整理小柜，在与同伴老师的交往活动中幼儿能愿意主动与他人交往，幼儿喜欢纸工绘画活动…

2、…我们不能将新生和小班升上来的孩子进行比较，更不能简单地将此幼儿和彼幼儿做比较，我们更应该看看这个孩子从过去到现在的变化，看看他是否向自己的最近发展区迈近了。看整体水平的上升，又注重孩子的个体差异，不妄下结论，肯定了每个孩子的点滴进步。二、根据班级实际情况，完成班级重点工作首先，重视班级常规的培养。从我班男女孩子比例来说，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：

3、桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人，教给幼儿及家长一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己，加强幼儿的自我保护意识。 同时，我们也很注重幼儿情感的教育，如：爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培养。本学期针对独生子女自私的个性，我们组织了“我们都是好朋友”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子、引导幼儿把自己喜欢的与大家分享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个性。如：为了让孩子养成良好的常规习惯，端正三姿，我们编了节奏上口、简单易记的儿歌。如：站

4、时“我是一棵小松树，不低头，不弯腰，眼睛看着正前方”，走时“小手摆动有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起来”，坐时“一条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快快锁锁紧”孩子边念边做，兴趣提高了不少，在老师的提醒下也愿意坚持了。特别是对几个调皮的男孩子，这种方法还挺奏效的。              其次，积极开展主题活动，《我长大了》、《国庆节》、《我们都是好朋友》、《美丽的秋天》、《可爱的动物》、《冬爷爷的礼物》。在活动中培养他们的动手能力，想象力，思维力，创造力、语言表达能力和合作意识。我们实施了一些具体措施如：1、创设适宜的环境，提供开放的区域活动空间，促进幼儿主动参

5、与。激发幼儿参与活动的积极性、主动性，提高幼儿在游戏中的自主性。（1）充分观察了解幼儿的游戏。通过观察，准确地了解幼儿在活动中的需要和表现，如给幼儿提供的游戏空间是否合适，游戏行为有否发展，该丰富哪些经验，新投放的游戏材料是否被使用，是如何使用的，没使用的原因是什么等等；经过观察分析决定指导的对象和方式。（2）采用开放式的指导方法。针对区域活动不同环节，不同性质的学习内容及幼儿的不同行为表现，采取充分尊重、信任幼儿的原则，尽可能让幼儿独立主动开展游戏；多观察，少干预；多放手，少包办；多鼓励，少指责。2、适时地帮助与指导，促进幼儿独立性与创造性。三、利用多种教育方法，达到保教预定目标多种教育

6、方法的运用，离不开开展丰富多彩的活动。本学期，我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外，还组织了多样活动。1、开展《国庆节》活动，幼儿知道了国庆节是中华人民共和国成立的日子，通过参观交流，感受校园内外的节日气氛，知道国旗、国徽。学唱歌曲《国旗国旗多美丽》，让幼儿知道了升旗时不讲话，不乱动，眼睛看国旗，产生了爱国旗的愿望，培养了孩子初步的爱国情感。2、开展《今天我值日》活动。首先让幼儿练习自己能做的事情自己做，如：孩子自己学折小被，自己学习有序穿脱衣服，擦干净自己的小椅子。接着鼓励孩子为集体做好事。如：为小朋友分纸笔，整理小柜、娃娃家的物品，收放体育用品等等。3、评比《安静进餐宝宝

7、》。初步帮助孩子认识到了大吵大闹、乱跑乱跳对别人的影响，做事愿意轻手轻脚。4、开展《爱祖国、学英雄》讲故事比赛，我们全班进行参与，其中徐沁雪、潘言、刘宸佑、吴安然、孙皓阳分别获得了幼儿园二、三等奖。通过这次活动，孩子们的听说、表演能力、自信心和胆量都得到了提高，想象创造力也得到了发展。5、组织我们幼儿参加早期教育举办的主题绘画大赛。6、迎新年亲子活动中，家长和孩子们共过新年，感受了欢快的节日气氛。得到了家长们的一致好评。