小班活动：剥橘子

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1、小班活动：剥橘子活动目标：　　1．学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。　　2．愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。　　3．体验分享的快乐。活动准备：　　1．每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。　　2．口袋1个，若干橘子。　　3．每组一个餐点盘。活动过程：　　一、摸口袋。　　1．摸一摸。　　师：“今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢?我请小朋友来摸一摸。”　　2．提问：师：“你摸到的东西是什么形状呀?”　　幼：“圆圆的。”　　师：“摸上去有什么感觉呀?”　　幼：“软软的、不太光滑。

2、”　　(橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。)　　师：“那它究竟是什么呀?”　　幼：“橘子。”　　师：“是橘子吗?我们来看一看。(一边说，一边从口袋里把橘子拿出来。)　　幼：“是的、是的就是橘子。”　　二、感知橘子的外形特征。　　1．师：“你们看过哪些颜色的橘子呀?”　　幼：“绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。”　　2．看一看：提问：(1)师：“那橘子是什么样的呀?”　　幼：“圆圆的、扁扁的。”　　师：“那我们把话连起来说一说好吗?”幼：“好。”　　师幼一起说橘子是圆圆的、

3、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮。　　三、感受橘子的内部特征。　　1．师：“那橘子里面是什么样的呀?”(说什么的都有)　　2．师：“那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的?”　　3．师：“我们先从有肚脐眼的这一面开始剥，还是从有按钮的这边开始剥呢?”　　幼：“肚脐眼。”　　4．师：“那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。”(一边剥一边说;橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像什么呀?【剥开橘子皮的橘子像什么呀?】)　　幼：“花。”　　师：“花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?”　　幼：“橘子。”师：“这像什么呀?

4、”幼：“月亮、小船。　　5．师：橘子、橘子圆圆，橘子、橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像朵花，花儿、花儿开开，开出许多小船(月亮)，小船开到哪?(月亮走到哪?)，宝宝嘴里边。　　6．教师小结：师：“橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有点酸、有点甜;有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子;吃的时候要吐出来，我们大家都喜欢吃橘子。”　　四、游戏剥橘子。　　师：“今天我们班来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来比一比看哪组先剥完。”(师：“我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里。”师：“今天我们不把它

5、摔到垃圾桶里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦!”　　五、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。　　师：“小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?”幼：“想。”师：“那我们来尝一尝。”　　师：“橘子是什么味道的啊?”　　幼：“酸酸甜甜的。”　　六、引导幼儿说一说，师：“小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。”　　师：“小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品，今天老师也带来了几张橘子做成的好吃的图片。”(ppt)教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!

6、它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤