可持续发展----我们面临的重要课题

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1、孟匠中学课堂学习方案年级九学科思品课型主备教师王秀卿设计时间授课时间课时授课教师王秀卿学习内容第八课走可持续发展之路第一框可持续发展----我们面临的重要课题学习目标1、知识目标了解我国人口、资源、环境形势的严峻性2、能力目标认识到走可持续发展之路是我们正确的战略选择：3、情感、、态度、价值观目标：培养人口、资源和环境意识，从而自觉培养自己的社会责任感和主人翁意识学习重点走可持续发展道路是正确选择学习难点走可持续发展道路是正确选择学习准备搜集相关的资料或图片教学方法自主、合作、探究学习导学过程一、导入新课二、探究平台：探究（一）：1、材料一：“世界人口超过67亿，人口问题成为全球的

2、重大问题”材料二：3月22日是“世界水日”，联合国教科文组织公布《世界水资源开发报告》，面对全球水资源开发问题，敲响九声警钟。材料三：“当前威胁人类生存的十大环境问题（一）全球气候变暖（二）臭氧层的耗损与破坏（三）生物多样性减少（四）酸雨蔓延（五）森林锐减（六）土地荒漠化（七）大气污染（八）水污染（九）海洋污染（十）危险性废物越境转移上述材料说明了什么问题？2、2009我国人口13.38亿，每年净增人口800-1000万左右。中国现有残疾人约6000万，每年出生人口中大约5%有出生缺陷；中国内地文盲人口为8507万人。94%的人口聚居在占全国总面积43%的东南部。全国乡村人口约占6

3、1%。65岁及以上老年人口已超过7%，人口老龄化进入快速发展阶段，老年人口将年均增加800万至900万人，预计到2050年进入重度老龄化阶段，老年人口将达4.37亿，约占总人口的30%。上述材料体现了我国人口现状的基本特点是什么？小组合作，完成以下问题：垃圾山招聘会3、上述各图片说明了我国人口问题带来了哪些负面影响？4、材料一：仔细观察下面的表格自然资源总量人均量与世界水平相比淡水资源第6位第55位是世界人均占有量1/4耕地面积第3位第126位世界平均水平森林面积第8位第107位低于世界人均12亩水平草原面积第2位第76位为世界人均水平的2/5材料二：目前，我国已成为煤炭、钢铁、铜

4、等世界第一消费大国，是继美国之后的世界第二石油和电力消费大国.目前我国能源利用率为33%，每创造1美元国民生产总值，消耗的煤、电等能源是世界平均值的3-4倍，我国万元GDP用水量是全球平均水平的4倍。此外，我国每年约有7亿吨农作物秸秆、近230亿吨工业有机废水、500多万吨废钢铁、大量的电子垃圾，多数白白地浪费掉，没有得到很好的利用。（1）两则材料分别说明了什么？（2）这种状况带来什么影响？5、材料一：我国目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全丧失使用功能。目前，我国600余座城市，大气质量符合国家一级标准的不到1%材料二：最近十多年来，局部地区水土流失状况明显好转，基

5、本禁止了发菜、甘草、麻黄草等固沙植物的滥挖，一些地方治理沙漠化取得了成功。我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化已危及1亿多人口的生存和发展。结合材料回答：（1）我国的环境状况如何？（2）你知道我国的环境还存在哪些问题吗？（3）这些问题有什么危害？探究（二）1、1981年内蒙古某地发展起了一个养绒集团。生产羊绒制品需要在当到大规模地发展养羊业，但是，超载放牧却导致了草原生态严重失衡，造成该地几年没有降雨，水井干枯

6、。该地原有200多户居民，到了2001年6月仅存4户，牧民逐水而居，四散各地。恶劣的自然环境导致经济萎缩，进而使牧民生活走向贫困。当地牧民说：“羊绒衫厂，你要牺牲多少自然资源换取经济利益；而你又将用多少经济利益才能恢复和保持自然平衡？合作交流：（1）从内蒙古某地的遭遇你感悟到了什么？从中你看出人口、资源、环境与经济发展之间的关系是什么？（2）牧民的呼声给我们什么启示？2、2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大第三次会议上作《政府工作报告》指出，在过去的一年里，节能减排和环境保护扎实推进。温家宝强调，2010年要“打好节能减排攻坚战和持久战。”要加强环境保护，积极发展循环经济

7、和节能环保业，积极应对气候变化，大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生能源。讨论回答：（1）为什么要积极发展循环经济和节能环保业？（2）应对气候变化，我们还要倡导低碳生活，你准备如何践行低碳生活？知识链接：三、盘点收获，拓展提升（一）知识归纳：为什么要走可持续发展之路1、人口、资源、环境国情及影响（用一句话概括）。2、人口、资源、环境与经济发展之间是、、的关系，正确处理它们之间的关系，就要走__________之路。3、实施可持续发展是贯彻落实__