吹塑纸版画的方法和步骤

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1、吹塑纸版画的方法和步骤一．学习目标：知识与技能：通过本课的学习，使学生初步了解吹塑纸版画的基础知识，理解吹塑纸版画的艺术特色，运用绘、刻、印等一系列实践活动，使学生逐步熟悉吹塑纸版画的制作步骤，掌握制作方法，进行简单的创作。过程与方法：教师引导学生欣赏吹塑纸版画作品，通过示范制作，引导学生根据吹塑纸版画的特点及制作，运用一定的构图知识创作吹塑纸版画作品。情感态度与价值观：.通过欣赏吹塑纸版画作品，使学生对吹塑纸版画艺术的表现语言有初步的认识，体悟吹塑纸版画的独特艺术美，对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣，提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的动手能力和创新精神。

2、二、教学重难点：重点：使学生了解吹塑纸版画版画的艺术特色，体验吹塑纸版画创作的基本方法，进行有目的的构图、刻板、印制活动。难点：使学生理解版画艺术的表现语言，在欣赏、评述与刻绘练习中发挥学生想象力，制作一张完整的吹塑纸版画。课前准备：学生：水粉画颜料、水粉笔（毛笔）、圆珠笔、水桶

3、、泡沫水彩笔教师：课件、水粉颜料、毛笔、作品、卡纸、吹塑纸、范画三.教学过程：1.设疑导入，观察感知。教师在黑板上示范吹塑纸版画的技法，提出问题：a.那位同学能说出这种画的绘画种类;b.“这种画具有什么样的特点”，学生回答。（激发学生的好奇心，培养学生的观察能力）教师总结：

4、这种画法称吹塑纸版画，是版画的一种，版画是一种间接性的绘画形式，是通过制版与印刷来完成的，具有复数性的平面作品，由于底版用的是吹塑纸，故称为吹塑纸版画。2.欣赏感悟，加强体验。出示两张吹塑纸版画作品，学生谈体会，引导学生欣赏吹塑纸版画：a,独特的效果：b,丰富的色彩;c,夸张的造型表现..3.分析讨论，层层深入。继续欣赏作品，学生分析，教师评述。教师总结制作过程：定稿--过稿--制版--印刷--修改--调整4.创作实践，体验尝试。课件出示简洁的黑白装饰画作品，学生可参考自己喜欢的作品进行构图。要求提示：四人一小组，完成吹塑纸版画作品一幅；不要一味临摹

5、，可对画面作适当取舍调整；制版的线条一定要流畅；印制时颜料要饱和而且颜色不要涂到线条外面。5.作业展评。小组评价，教师评价每组派一名代表展示自己组的作品，进行适当点评。四、课后拓展。课后去找至少三种版画的作品，并能说出它们是属于那种版画形式，能使学生通过自学了解更多的版画种类和知识。1、准备好吹塑纸,先用肥皂或香皂在上边擦拭(由于吹塑纸表面带油，擦拭后颜料才好附着上去)2.拿铅笔或者圆珠笔在吹塑纸上画3.两幅画底稿完成的样子画面背景的点是为了印刷的时候多一种肌理效果而特意处理的4、用夹子将印刷用纸与制好的吹塑纸版夹在一起5、涂色(这张的图里,颜料偏浓

6、了一点)颜料要把握好,太浓了或太稀都会影响印刷的最终效果6、印制7、分色印制套色吹塑纸版画成品图单色吹塑纸版画成品图经典版画欣赏