支撑跳跃 (2)

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1、2007学年下学期四年级体育教学设计时间第五周第二节课型第4课时执教杨永锋教材1、支撑跳跃（山羊）2、游戏：攻关重点双跳双落，双脚蹦直。难点重心前移，落地半蹲稳。教学目标认知目标：学生知道有节奏的助跑，跳上成分腿立撑——半蹲跳下。技能目标:学生能做出跳过山羊分腿跳下的动作。情感目标：学生能注意听讲解和认真观察示范，并能按教师规定的方法练习。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、辅助练习一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、兔子舞五、辅助练习1、压腿。2、向上跳起分腿，并腿落地，双手

2、前伸。3、向前跳起分腿，并腿落地，双手前伸。一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲高度不要太高、一定要注意安全。学生一定要遵守规则基本部分一、游戏一、游戏（活动山羊）1、教师讲解要求和规则。2、组织学生练习参与练习并巡回指导。一、练习图1、学生听清要求和规则。2、认真练习动作到位。3、遵守规则，注意安全。注意安全。学生一定要遵守规则教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见基本部分一、支撑跳跃分腿腾越山羊三、游戏一、1、支撑并腿侧摆动作练习。1、上板踏跳分腿支撑原地落下练习2、三步慢助跑，分腿腾越山羊整体练习。（

3、1）、讲解练习要求。（2）、动作示范。（3）、组织学生练习。（4）、讲评、及时纠错。一、游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。`练习图：要求：1、由站立开始，一腿向前一步跳起，两腿空中并拢落地跳起，空中两臂前摆约同肩高，肩部舒展，上体正直，吸腹，腿和脚面伸直，身体略向前倾到。2、在保护下完成整体动作。易犯错误：1、没有用前脚掌踏跳。2、提臀不高，腿分不开。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。应强调动作的难点：助跑与起跳的有机结合。结束部分一

4、整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材三、师生再见一、组织：圆形队列二、要求：放松、调整呼吸实施班级预计负荷练习平均密度35%心率142次/分情况记载日期场地器材山羊4个长绳4条篮球场一个