散文复习讲义学生用

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1、散文复习讲义之“品词赏句悟情感”一、真题再现例1.（2012年南通中考）《瞬间与永恒的舞蹈》17.阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。（4分）______________________________________________________________________例2.（2013年南通中考）《与植物一同生长》19.文章第③段画线句在表达上有什么特色？请简要赏析。（4分）画线句：“夜里，躺在床上，听着稻花香里的蛙鸣、满山满坡昆虫的合唱，我的身体常常呈现一种羽毛的状态。”__________________

2、_____________________________________________________例3.（2014年南通中考）《曾经有过的落日》19.文章第④段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4分）画线句：“落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰……”_______________________________________________________________________△说一说：平时遇到这类题型，你觉得自己在答题时存在什么问题？△议一议：解答这类题型时，你

3、觉得应该有怎样的答题技巧？二、“微讲座”——归纳方法（一）揣摩词语的语境义。1.注意感情色彩的变化。（________________________________）2.注意词义的范围变化。（________________________________）3.注意词语的比喻义、引申义。答题模式：________________________________________________________________________________________________________________________________（二）赏析

4、词句的表达效果。1.抓修辞手法常用的修辞手法：__________________________________________________________2.抓关键词语（____________________）3.抓写作方法（表现手法、表达方式等）常用表现手法：____________________________________________________________五种表达方式：____________________________________________________________（三）情感1.喜:（赞美、讴歌、热爱、喜

5、悦）2.怒:（批评、批判、鞭挞、讽刺）3.哀:（悲伤、同情、惋惜）4.思:（反思、感叹）5.欲:（期待、向往）答题模式：__________________________________________________________________________________________________________________________________一、“微训练”——咀嚼经典（一）品析下列句子中加点词的意思及表达效果1.也有解散辫子的，盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要讲脖子扭几扭。实在标志极了。（鲁迅《藤野先

6、生》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。_______________________________

7、_________________________________________________________________________________________________________________（二）下列句段在语言上有什么特色？请简要赏析1.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（宗璞《紫藤萝瀑布》）_____________________________

8、___________________